五年纪英语上册教案五年纪英语上册教案.doc

授课计划 PEP Primary English 五年级 上册 教材分析 教学内容 本册教材共有八个单元，其中六个为新课单元，两个为复习单元。这册教材在原有的基础上，新增加了一些内容。每一单元新增加了以下几部分：Brainstorm/ Let’s find out/ Let’s try/ Pair work/ Group work/ Read and write/ Talk and draw. 这些部分的加入，更加强了对学生语言听说和运用能力的培养，同时政治注重学生小组合作学习能力的培养，从而使学生逐渐形成一定的种子住学习的能力。本册教材的每一单元还是分：A B C 三部分。A B 部分要求掌握，而选学部分C中也增加了 Task time 和 Pronunciation，既培养了学生的动手能力，又提高了学生对英语的发音。 教材编排特点 ① 重学生语言运用能力的培养。 ② 穿“学会学习”的主题，注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 ③ 重学生学习兴趣的培养，以不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。 ④ 视双向交流和中西放文化的介绍。 ⑤ 据“学会求知”的基本精神，重视在学习内容上与其他学科政治市的兼容并蓄。 ⑥ 重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的要求。 ⑦ 用整体，系统的合理编排力求达到各阶段的教学额内容与目标自然衔接，以确保学段的顺利过度。 ⑧ 学生用书为核心，提供多媒体的配套教材。 教学目标 ① 能听、说、读、写92个单词或短语，以及13组句子和9个单句，要求能在真实语境之中正确运用并能读懂简短语篇。 ② 能听、说、认读16个单词。 ③ 能听懂、会唱8首歌曲和12首歌谣。 ④ 能学会6个手工制作。 ⑤ 能理解6个幽默小故事。 ⑥ 能完成6个自我评价活动。 ⑦ 能了解6项简单的中西方文化知识。 教学重点 ① 能听、说、读、写92个单词或短语，以及13组句子和9个单句。 ② 能听、说、认读16个单词。 ③ 能听懂、会唱8首歌曲。 教学难点及关键 ① 能听、说、读、写92个单词或短语，以及13组句子和9个单句。 ② 能读懂、理解简短语篇。 教学建议 ① 改变以往词汇教学的方法。不是单一的听读，而力求做到以不同的方式呈现新词，并在实际交流 中教学单词。 ② 调整对话的授课方法。 本册教材浓缩了原有的情景对话，更加突出了目标型。所以首先要在挺立活动中感知新的语言（Let’s try）再在理解的基础上学说语言。 ③ 本册教材多了一个阅读的理解部分（Read and write）,旨在复习巩固本单元A B 部分的主要词汇，并适当拓展语言。因此，在这部分的教学上要分清主次，合理分配教学时间和内容。 ④ 本册教材多开了一个语音训练（pronunciation）,要求学生通过听录音来发现读音规律，并鼓励学生尝试寻找一些符合发音规律的新词。 ⑤ 在每节课之中渗透歌曲，歌谣教学，并灵活运用于各个教学额环节中，以营造学习气氛。 ⑥ 利用趣味故事调动学生学习英语的积极性，并扩展了学生的语言知识。 ⑦ 设置阶段复习，在有时间的基础上可适当设置单元复习。 ⑧ 充分利用评价活动来对学生进行检测。 ⑨ 充分体现Let’s chant和主情景图的作用。 教学进程 周次 日期 内容 节次 第一周 8.27 — 9.2 始业教育 第二周 9.3 — 9.9 Unit 1 A Let’s learn Let’s talk Read and write 3 第三周 9.10 — 9.16 Unit 1 B Let’s learn Let’s talk Read and write 3 第四周 9.17 — 9.23 Unit 1 Riview 1 Unit2 A Let’s learn Let’s talk 3 第五周 9.24 — 9.30 Unit 2 A Read and write B Let’s learn Let’s talk 3 第六周 10.1 — 10.7 国庆放假 0 第七周 10.8 — 10.14 Unit2 Read and write Riview2 Unit3 A Let’s learn 3 第八周 10.15 — 10.21 Unit 3 A Let’s talk Read and write B Let’s learn 3 第九周 10.22 — 10.28 Unit 3 B Let’s talk Read and write Review 3 3