秋天第二课时教学反思 《秋天》第二课时教学设计.doc

秋天第二课时教学反思 《秋天》第二课时教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“《秋天》第二课时教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 教学内容：《秋天》第二课时 教学目标： 1、 正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 2、 结合图片了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。 3、 学习作者抓住景物特点写景。 重难点： 1、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、 了解秋天的特征并学习这种写作方法。 一：创设情境，导入新课。 1、 导入，大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中我们发现了美，感受了美。现在让我 们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的美丽景色。 2、 播放秋天美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面。 3、 你知道刚才呈现的画面是那个季节的色吗？你又有什么感受？ 4、 是啊！美丽的秋天到了，它与其他的季节有什么不同呢？ 5、 今天我们来继续学习《秋天》 二：复习旧知，巩固识字。 1、 课件出示词语，指名读。 2、 看来同学们都预习的都很好都迫不及待地展现自己现在给大家一个机会（课件出示课 文），请大家大声地朗读课文。 三，品读第一自然段 1、 课件播放图片，看到这些图片你想到了课文中的那几句话？请大声地读出来。 2、 指名读，其他同学一边听一边想：秋天来了，都有那些变化？（板书：天气凉了，树叶 黄了落了下来） （1） “一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同？（一片片指叶子有很多片。） （2） 说“一片叶子”落下来行不行？为什么？ 3、 练习背诵这个自然段 （1） 边读边想：这个自然段有几句话？每句话讲了些什么？这几句话是怎样联系起 来的？边读边想这几个问题，背诵就容易了。 （2） 自己练读。 （3） 让学生举手试背并评价。 4、 课件出示图片，看图说话。 四品读第二自然段 1、 课件出示图片，请学生读出与之相关的内容。 2、 齐读。问：这段讲什么呢？ （1）大雁南飞与秋天有什么关系呢？（秋天到了，天气转凉，大雁要南飞过冬） （2）大雁怎样飞的呢？（大雁飞的时候总是成群结队的，由头雁带领大家飞行，排队飞行是为了减少空气的阻力。） （3）“一会儿”是什么意思？“一会儿”表示时间不长。） （4）读一读句子，重点指导“一会儿······一会儿······”的读法，这句话表示大雁飞行时，两种队形经常在短时间内互相交换。 3、练习背诵这个自然段。 4、找例子写句子。 五、品读第三自然段 1、师：这个自然段有几句话？说的是什么？看看图，读读课文，再回答问题。 2、|“啊！”这句话表示什么？ 3、师：“啊！”表示明白了，从以上描绘图画内容的自然段中这些自然界事物的变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。 六、小结。 1、欣赏秋天的美景。 2、试背课文。 七、布置作业：用手中的画笔画自己心中的秋天。 【板书设计】 1 秋 天 天气凉了 树叶黄了，落下来了 天空 蓝 高 大雁 往南飞 【教学反思】 本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，从而激发学生观察、探索大自然的兴趣。在教学中充分关注学生的情感体验，积极营造亲密和谐的读书氛围。在鼓励、等待、欣赏中。学会阅读，使阅读理解和能力培养有机结合。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5