第7课 泥巴真好玩教案 西师版2册音乐教案第二单元 动画城里真好玩.doc

第7课 泥巴真好玩教案 西师版2册音乐教案第二单元 动画城里真好玩 导读：就爱阅读网友为您分享以下“西师版2册音乐教案第二单元 动画城里真好玩”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第一单元教案《动画城里真好玩》 课时：二课时 【教学目标】： 1、 让学生感受四分休止符，四分音符、八分音符。 2、 让学生了解模仿动画人物。 3、 培养学生的创新能力、模仿能力。 【教学环节】： 游戏——欣赏——律动——歌曲——歌表演——动画城的联欢会 【教学进程】： 一、课前准备 师：小朋友们，今天我将带着大家去一个非常好玩的地方，你们想去吗？ 师：在去之前我们先来做个小游戏，我说哪里你们就用自己的手指到哪里，我们来比一比，看谁指得又快又准。 师：小朋友们真不错，现在我们来出相反的，我说左手你们就出右手。 师：上课 二、欣赏 师：小朋友们今天可真精神，接下来我们一起来听一首好听的歌曲。小朋友们仔细听，听听歌曲里面都唱了些什么？ 问：有哪些人，他们要去做什么？ 问：你喜欢西游记中的哪一个人物，为什么，能用动作模仿一下吗？ 师：刚才我们听的是动画片《西游记》的片尾曲《一个师傅三徒弟》，那小朋友们喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片。 三、律动 师：小朋友们看的动画片真多，老师小的时候也看过一部叫《米老鼠和唐老鸭》的动画片，今天里面的唐老鸭老生要带着小朋友们到动画城里面去，想去吗？ 师：但唐老鸭先生说：“小朋友你们能模仿我走路吗”（游泳、喝水） 师：接下来就请小朋友们随着音乐到我们动画城里面去，小朋友随音乐动起来。 师：你们睢，我们的动画城到了，可大门却是关着的，门上有些密码，要对了密码才可以进去，请小朋友们用耳朵仔细听 第一扇门： 请听 ×× × （1、哪位小勇士起来解密呀；2、真不错，可爱的卡通人物送给你） 第二扇门： …… 四、歌曲《小朋友的家》 1、听范唱 师：动画城的大门已经朝我们敞开，你们瞧动画城里的小朋友的家可真漂亮，有美丽的蘑菇房，有圆圆的南瓜房，动画城里面的小朋友为了迎接我们到来，特地准备了一首好听的歌曲《小朋友的家》请听（1） 师：我们再听一次，这次请小朋友们听听这首歌曲有哪些地方是读的，是怎样读的。 师：你试试行吗，真不错，可爱的卡通人物送给你。 （读的地方先和着节奏教会） 2、学习歌曲 师：请小朋友们看到歌曲，我们一起把歌词读一遍。 3、听弹旋律 师：接下来看到歌曲听我弹一遍。 4、随琴轻唱 5、再唱一遍，唱完后纠正不对的 （把难点单独提出来教） 6、在歌谱上画出体止符，告生这些地方要唱得短 7、分析歌曲情绪 师：小朋友们唱得真不错，刚才我们学的这首歌，你们听起来觉得他是抒情的，还是悲伤的，还是欢快活泼的呢？ 师：对欢快活泼，请小朋友们欢快活泼的来唱一唱 8、歌表演 五、动画城里的联欢会 （听听唱唱动画歌曲，讲讲动画故事，交流动画碟片） 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(