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第八课中华少年教案
六年级语文《詹天佑》导学案 一、谈话引入 1.通过阅读资料,同学们,你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗? 生自由谈。 2.祖国正走向富强,作为他的儿女,你感到什么? 3.那让我们自豪地说:“(读课题)中华少年” 二、成功目标: 1. 我能有感情地…
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六年级语文《詹天佑》导学案
一、谈话引入
1.通过阅读资料,同学们,你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗? 生自由谈。
2.祖国正走向富强,作为他的儿女,你感到什么?
3.那让我们自豪地说:“(读课题)中华少年”
二、成功目标:
1. 我能有感情地朗诵诗歌。
2.我要理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感。
3.我会为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。
三、成功检测:
我会读:
我会说:
通过预习,我知道了——————————————。
四、成功阅读:
1、成功自学:每节诗分别讲了什么,表达着怎么样的一种感情?请同学们一边读一边在旁边批注出自己的感受。
方法:生自学,师巡视。
2 成功展示
预设:
(介绍了我们祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展
和我们中华少年的志向:要谱写祖国更璀璨的诗篇。
诗文表达着,作为一名中华的少年,无比自豪,却又责任重大的感情。)
1、生自学,师巡视。
2、找生答。
3、师引导,生补充。
D、自读课文,体会感情。
E、小组内读。
F、进行朗读比赛,比一比,看谁能读出对祖国的一片深情和作为中华儿女的骄傲。
1、找生读。
2、其他生点评。
3、全班分角色读。
五、成功收获:
有所思、有所获,我的学习收获。
(中华少年们,你们是祖国的未来,民族的希望,我真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇!同学们,学习完本节课我相信大家一定会有很多收获,那么现在请以小组合作的形式,和你的组员交流一下你的收获。)
六、成功板书:
8* 中华少年
自豪骄傲
六年级语文《詹天佑》导学案 一、谈话引入 1.通过阅读资料,同学们,你能给大家介绍一下我们祖国的一些情况吗? 生自由谈。 2.祖国正走向富强,作为他的儿女,你感到什么? 3.那让我们自豪地说:“(读课题)中华少年” 二、成功目标: 1. 我能有感情地…
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