第八周语言：我最爱祖国.doc

第八周语言：我最爱祖国 第八周（10月20日----10月24日）语言：我最爱祖国一、活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。二、活动准备：图片：“我最爱祖国”的配套挂图，“大”、“… 体验式英语教育先锋美联英语 简单日常口语：搭便车用英语怎么说在欧美电影中，我们经常会见到这种情景：一些路人会向过往的车辆翘起拇指，啥意思呢？就是表示想搭便车。 在欧美国家，搭车是一种司空见惯的事情。只要条件允许，一般情况下大家不会拒载。 那搭便车这种… 关于大学生个人形象设计情况的调查问卷亲爱的同学您好！您是否会为化妆的魔力所深深折服，是否对化 妆充满好奇而平时却又对什么样的场合该如何化妆、 如何搭配服饰等 无所适从？咱们大学生中间到底有多少人有这方面的困惑， 多少人想 参加培训以提升自己这方面的素… 第八周（10月20日----10月24日） 语言：我最爱祖国 一、活动目标： 1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。 二、活动准备： 图片：“我最爱祖国”的配套挂图，“大”、“中”、“小”三个汉字。 三、活动过程： 1、以谈话的形式导入活 （1）、“你们现在上什么班？”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小” （2）从小到大，你最爱谁？ （3）你喜欢什么？ 2、初步了解诗歌内容。 提问：“我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？ 教师完整朗诵诗歌一遍，幼儿仔细听。 提问：“你们听到了什么？” 3、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。 第一段，妈妈问了我什么？我是怎么说的？ 第二段，爸爸问了我什么？我是怎么回答的？ 第三段，现在我上大班了，是怎么回答的？ 4、边看图片边有感情地朗诵诗歌 请幼儿注意诗歌中的词语：红红的；重点理解：祖国的山河。 5、幼儿分角色朗诵 （1）、这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？ 你最喜欢哪段？为什么？ （2）、分组朗诵诗歌。 活动反思： 在活动中通过图片和回忆以前自己的情况，幼儿对诗歌理解的很快，特别是第一段，幼儿很快九记住了，但在第二段的时候，有很多幼儿对“祖国的山河”不理解，经过教师的解释以后，幼儿也很快理解了，由于本首诗歌段落之间很明确，幼儿掌握的较快。 第八周（10月20日----10月24日）语言：我最爱祖国一、活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。二、活动准备：图片：“我最爱祖国”的配套挂图，“大”、“… 第八周（10月20日----10月24日）语言：我最爱祖国一、活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。二、活动准备：图片：“我最爱祖国”的配套挂图，“大”、“… 第八周（10月20日----10月24日）语言：我最爱祖国一、活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。二、活动准备：图片：“我最爱祖国”的配套挂图，“大”、“… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4