社会心理学-在线作业_D答案..docx

社会心理学-在线作业_D 用户名：W310201132227最终成绩：100.0 一 单项选择题1. 不属于社会学取向的社会心理学的理论是（ ）。社会交换理论社会角色理论符号交互作用理论文化相对论本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??文化相对论 知识点：??2.2 社会心理学的具体方法 2. 遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（ ），环境决定了人格发展的（ ）。可能性、现实性主观性、客观性多样性、单一性稳定性、变化性本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??可能性、现实性 知识点：??3.2 社会印象 3. “民族心理”一词最早见于现代心理学创始人（ ）编著的《民族心理学》一书。泰勒林顿冯特马林诺夫斯基本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??冯特 知识点：??7.1 社会群体概述 4. 若从自身与环境的关系分析，影响心理健康的原因可分为遗传、（ ）、心理与社会四个方面。政治经济文化生物本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??生物 知识点：??8.2 社会化与社会控制 5. 具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于下列何种气质类型？（ ）多血质抑郁质黏液质胆汁质本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??胆汁质 知识点：??9.1 个性差异与工作安排 6. 不属于拥挤的理论假设的是（ ）。归因说失去控制说地理环境论超负荷的感官刺激说本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??地理环境论 知识点：??9.2 领导行为及其有效性 7. 不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是（ ）。文化的传播与移入文化的创新和丧失自然环境的改变人类的思维活动本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??人类的思维活动 知识点：??9.3 激励理论与应用 8. 不属于“全面认识自我”的措施的选项是（ ）。努力完善自我以他人为镜剖析自己通过自我比较来认识自我通过自我反思与自我批评来认识自我本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??努力完善自我 知识点：??3.2 社会印象 9. 下列各项不属于需要理论的是（ ）。奥德弗的ERG理论麦克利兰的成就需要理论洛克的目标设置理论马斯洛的需要层次论本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??洛克的目标设置理论 知识点：??9.3 激励理论与应用 10. 自我意识是一个具有多维度和多层次的复杂心理系统，可以从内容、形式和观念对其进行分类，从内容上看，自我意识可以分为（ ）。自我认识、自我体验和自我调控生理自我、社会自我和心理自我政治自我、经济自我和文化自我现实自我、投射自我和理想自我本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??生理自我、社会自我和心理自我 知识点：??3.2 社会印象 11. 人最核心的需求有三种，分别是生存、关系和成长，提出这一观点的是（ ）。马斯洛的需要层次理论赫茨伯格的双因素理论麦克利兰的成就需要理论奥德弗的ERG理论本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??奥德弗的ERG理论 知识点：??9.3 激励理论与应用 12. 美国人类学家（ ）在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。 帕克马格纳勒路易斯齐美尔本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??路易斯 知识点：??9.3 激励理论与应用 13. 文化创新是一个社会得以延续和发展的内在依据，其主要表现形式为（ ）。发明和传播吐故与纳新破坏与重建发现和变迁本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??发明和传播 知识点：??9.3 激励理论与应用 14. 美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（ ）。努力绩效满足感他人评价本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??他人评价 知识点：??9.3 激励理论与应用 二 多项选择题1. 下列哪一项不是知觉他人的依据？（ ）直接知觉 言语活动 体态动作 社会印象 外表 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??直接知觉 | 社会印象 知识点：??3.1 社会知觉 2. 群体内产生协作的通常情境是（ ）。 民主的领导方式 不同的工作目标 目标和手段是积极的相互依赖的 减少工作过程中相互之间的联系和制约 鼓励群体间的竞争 本题分值：??5.0 用户得分：??5.0 用户解答：??目标和手段是积极的相互依赖的 | 鼓励群体间的竞争 知识点：??7.3 群体对个体行为的影响 3. 通过组织化的、制度化的程序给予奖励或处罚