等腰三角形教材分析 12.3等腰三角形教材分析.doc

等腰三角形教材分析 12.3等腰三角形教材分析 《12.3等腰三角形》教材分析 1、地位和作用 《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备… 等腰三角形的性质 学科：数学 年级：初二 授课教师：陈艳仿 一、设计思路 选题 本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用，它是对三角形的性质的呈现。通过等腰三角形的性质反映在一个三角形中等边对等角，等角对等边的边角关系，并且对轴对称图形性质的直观反… 榆林市第十二小学社团活动安排表 项目 舞蹈 1 社 舞蹈 2 社 合唱队 美术 1 社 美术 2 社 美术 3 社 手工制作 1 社 手工 2 社 手工 3 社 手工 4 社 书法 文学 1 社 文学 2 社 朗诵社 棋社 1 五子棋 中国象棋 健美… 《12.3等腰三角形》教材分析 1、地位和作用 《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备一般三角形的所有性质外，还有许多特殊的性质，由于这些特殊性质，使它比一般的三角形应用更广泛。这一单元的主要内容是等腰三角形的性质和判定，以及等边三角形的相关知识，尤其是等腰三角形的性质和判定，它们是研究等边三角形、证明线段等和角等的重要依据。 2、学情分析 学生在小学已经接触过等腰三角形，对于等腰三角形并不陌生，而且在前面也接触过轴对称和全等三角形的有关知识。 3、教学目标 知识与技能目标： 掌握等腰三角形的有关概念和相关性质。熟练运用等腰三角形的性质解决等腰三角形内角以及边的计算问题。 过程与方法目标： 通过对性质的探究活动和例题的分析，培养学生多角度思考问题的习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。 情感与态度目标： 通过对等腰三角形的观察、试验、归纳，体验数学活动充满着探索性和创造性，突出数学就在我们身边。在操作中，培养学生之间的合作精神，在独立思考的同时能够认同他人。 4、教学重难点 重点：探索等腰三角形“等边对等角”和“三线合一”的性质。 （这两个性质对于平面几何中的计算,以及今后的证明尤为重要，故确定为重点） 难点：等腰三角形中关于底和腰，底角和顶角的计算问题。 （由于等腰三角形底和腰，底角和顶角性质特点很容易混淆，而且它们在用法和讨论上很有考究 ，只能练习实践中获取经验，故确定为难点。） 5、教法 数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，“教必有法而教无定法”，只有方法得当，才会有效。根据本课内容特点和初二学生思维活动的特点，采用教具直观教学法，联想发现教学法，设疑思考法，逐步渗透法和师生交际相结合的方法。 6、学法 最有价值的知识是关于方法的知识，首先对于我们教师应该创造一种环境，引导学生从已知的、熟悉的知识入手，让学生自己不知不觉中运用旧知识的钥匙去打开新知识的大门，进入新知识的领域。采用学生小组合作,实验操作,观察发现,师生互动,学生互动的学习方式。学生通过小组合作学会“主动探究----主动总结---主动提高”。突出学生是学习的主体,他们在感受知识的过程中,提高他们“探究---发现---联想---概括”的能力！ 《12.3等腰三角形》教材分析 1、地位和作用 《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备… 《12.3等腰三角形》教材分析 1、地位和作用 《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备… 《12.3等腰三角形》教材分析 1、地位和作用 《等腰三角形》是“人教版八年级数学（上）”第十二章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后，明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系，起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形，它除了具备… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5