紫藤萝瀑布 16紫藤萝.doc

紫藤萝瀑布 16紫藤萝 16 紫藤萝瀑布 1.目标设置包涵知识技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度。 教学 2.能把握文章脉络，理解文章主旨。 目标 3.学会写景状物的方法，提高观察力和想象力。 4.能理解紫藤萝花的象征意义。5.能简要赏析本文的写作技法。 重点：… 天行健 君子以自强不息 英才学校七年级语文备课组 地势坤 君子以厚德载物 课 时 计 划 第 周 星期 教学过程：导语 一、 初步认知 1．认读字词 2．作家简介 3．背景了解 二、整体感知 1．教师范读 2．默读思考（要求学生独立完成思考题，不理解… 16. 《紫藤萝瀑布》复习课导纲 ： 【学习目标】 1.知识与能力：学会有感情地朗读课文，体会文章语言的生动与优美。 2.过程与方法：采用探究的方法多元化解读文体，明确文章的思想内涵。 3.情感态度价值观：体会作者对人生的独特感受，提升自己对人生的… 16 紫藤萝瀑布 1.目标设置包涵知识技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度。 教学 2.能把握文章脉络，理解文章主旨。 目标 3.学会写景状物的方法，提高观察力和想象力。 4.能理解紫藤萝花的象征意义。5.能简要赏析本文的写作技法。 重点：把握脉络，理解主旨。 重难 难点： 通过对文章内容分析把握紫藤萝花的象征意义， 理解文章主旨。 点 课时 1 课时 教 学 设 计 标 准 教学 有与本节相关的基础性教、学具。 （如：音频、视频等） 具 1、 有掌握字音、字形、字义板块的设计。 教学 2、 有熟读课文，理清文章脉络的环节。 过程 3、 有对文章中景物描写的分析， 通过具体问题掌握写景状物的方法。 设计 4、 通过具体问题探究紫藤萝花的象征意义。 标准 5、 问题的设计要环环相扣，流畅自然，合乎学生认知规律。 6、要有板书设计，且要突出重点内容。 导课 简洁明了，紧扣文题（如：故事、谈话等） 1、 字音、字形、字义的掌握。 （师）强调较难音、形、义。 （生）会读、会写、明字义。 2、 朗读、理清脉络。 (师)能指导学生朗读，强调情感。 （生）正确、流利、读出情感，理出 脉络。 教学 3、 写景状物。 过程 (师) 组织学生通过小组讨论等形式探究写景状物的方法。 （生）积极讨论，概括方法。 4、 紫藤萝花的象征意义。分析ˉ 探究ˉ 概括 5、 写作方法赏析: （师）提示赏析角度（多角度扑捉景物特点） （生）能依据题干或提示有 针对性的概括。 课 堂 评 估 标 准 小结 当堂 检测 有从知识、能力、方法、评价等多个方面的不同小结。 谈谈学完本文后的感受，各抒己见。 作 业 标 准 1.作业形式：自由（题型选择要符合本节教学重点） 2.作业内容：要涉及赏析句子。3.作业数量：一般在 4 个小题左右为宜。 4.作业的难易程度：以考查能力为主，注意提问方式，表述要准确。 5.中考链接:正确识记汉字字形，掌握字义，理清思路，概括作者情感态度。  16 紫藤萝瀑布 1.目标设置包涵知识技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度。 教学 2.能把握文章脉络，理解文章主旨。 目标 3.学会写景状物的方法，提高观察力和想象力。 4.能理解紫藤萝花的象征意义。5.能简要赏析本文的写作技法。 重点：… 16 紫藤萝瀑布 1.目标设置包涵知识技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度。 教学 2.能把握文章脉络，理解文章主旨。 目标 3.学会写景状物的方法，提高观察力和想象力。 4.能理解紫藤萝花的象征意义。5.能简要赏析本文的写作技法。 重点：… 16 紫藤萝瀑布 1.目标设置包涵知识技能、 过程与方法、 情感态度与价值观三个维度。 教学 2.能把握文章脉络，理解文章主旨。 目标 3.学会写景状物的方法，提高观察力和想象力。 4.能理解紫藤萝花的象征意义。5.能简要赏析本文的写作技法。 重点：… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领