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纲要学习心得 学习《纲要》心得通过12月份的学习，我更加了解了幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，重视幼儿的个别差异，要满足幼儿多方面发展的需要。纲要还规定了幼儿教育的目标和内容，下面我从幼儿的社会教育方面谈谈我对纲要的几点理解和学习体会：纲要指出：“幼儿… 探索勾股定理各位老师，上午好：今天说课的课题是《探索勾股定理》 一、 教材分析：（1）地位这节课是北师大九年制义务教育课程标准实验教科书，八年级上册第一章第一节“探索勾股定理”。勾股定理是是几何中最重要的定理之一；也是中招考试的重点，它揭示了一个三角… 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C 和 D）中，选出最佳选项，并在答题 卡上将该项涂黑。A A nine-year-old kid was sitting at his desk when suddenly there was a pud… 学习《纲要》心得 通过12月份的学习，我更加了解了幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，重视幼儿的个别差异，要满足幼儿多方面发展的需要。纲要还规定了幼儿教育的目标和内容，下面我从幼儿的社会教育方面谈谈我对纲要的几点理解和学习体会： 纲要指出：“幼儿社会教育总的目标是“增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展。阶段性的目标是： 喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信； 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好； 知道对错，能按基本的社会行为规则行动； 乐于接受任务，努力做好力所能及的事； 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。” 然而，现在由于独生子女家庭较多，生活条件的改善，网络的普及等因素，不少的幼儿以自我为中心，不爱分享，争抢玩具，因为小事发生矛盾等。尤其是农村幼儿表现得比较明显——父母不在身边导致留守儿童数量的增多，爷爷奶奶缺乏先进的教育理念不重视幼儿的早期教育或溺爱孩子，父母自身榜样问题等等，造成了孩子的社交能力、适应能力、自我控制能力等较弱，在与其他同伴交往时出现交往“障碍”，即不恰当的交往方式，如：推打、剧烈追跑游戏、争抢玩具、互相争吵、频繁为小事“告状”、不分享、不关心她人。 针对我班出现的种种问题，结合纲要的精神，我觉得教师要多关心这些留守儿童，引导、鼓励他们多参加集体活动，感受集体的快乐、温暖，多让她们想办法为集体做力所能及的事，提高幼儿的集体荣誉 感，帮助他们树立“我很能干”的自信心，多让他们讲述幼儿园的好朋友以及今天自己和好朋友是怎样相处的小故事，帮助她们理解那些行为是对的、受欢迎的，哪些行为是错的、不受欢迎的。还可以播放礼貌待人的短小视频，引导幼儿讲述视频的内容，自己要怎样做才能有更多的好朋友。在班级树立小榜样，鼓励幼儿模仿小榜样，做受欢迎的“小小万人迷”。针对班上大多数幼儿的社会教育，我觉得应该先把常规抓好，注重幼儿的思想品德教育——即文明礼貌、诚实、勇敢、知错能改、大方、有爱心等，然后再有针对性地进行差别化教育，这样以集体的氛围感染、带动社会交往能力弱的孩子，更能激发幼儿主动尝试交往、改正错误交往方式，习得并使用正确的交往方式。当然，这只是我个人结合本班实际情况对纲要精神的一点小领悟，是否可行，还要具体问题具体分析。 纲要对幼儿教师提出了更高的要求，突出了幼儿在学习活动中的主体地位，也体现现在人们对幼儿教育的重视。我要不断研究纲要精神，领悟刚要的宗旨，在实践纲要的过程中总结出更多有利于本班幼儿发展的教学策略。 学习《纲要》心得通过12月份的学习，我更加了解了幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，重视幼儿的个别差异，要满足幼儿多方面发展的需要。纲要还规定了幼儿教育的目标和内容，下面我从幼儿的社会教育方面谈谈我对纲要的几点理解和学习体会：纲要指出：“幼儿… 学习《纲要》心得通过12月份的学习，我更加了解了幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，重视幼儿的个别差异，要满足幼儿多方面发展的需要。纲要还规定了幼儿教育的目标和内容，下面我从幼儿的社会教育方面谈谈我对纲要的几点理解和学习体会：纲要指出：“幼儿… 学习《纲要》心得通过12月份的学习，我更加了解了幼儿教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，重视幼儿的个别差异，要满足幼儿多方面发展的需要。纲要还规定了幼儿教育的目标和内容，下面我从幼儿的社会教育方面谈谈我对纲要的几点理解和学习体会：纲要指出：“幼儿… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4