《早教师复习题.docVIP

一、单项选择题 D ） A. 行为活动 B. 生活活动 C. 娱乐活动 D. 区域教育活动 27. 首次提出多元智能理论的是（ A ） A. 加德纳 B. 蒙台梭利 C. 奥尔夫 D. 皮亚杰 28. 新生儿一开始就具有指向人类社会的（ C ） A. 动作能力 B. 认知能力 C. 自然倾向 D. 反射现象 29. 婴儿的思维属于皮亚杰理论的（ D ） A、直觉行动期 B、语言发展期 C、情绪发展期 D、感觉动作期 30. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（ B ） A. 捻指 B. 嗓子 C. 指掌 D. 体动 31. 亲子课程一般时长为（ D ） A. 3小时 B. 2小时 C. 1.5小时 D. 45分钟-1小时 32. 早教基地的地面设计要遵循两个原则：一是安全；二是（ D ） A. 美观 B. 无棱角 C. 光滑 D. 清洁 33. 在前庭觉的训练中，最重要的动作是（ C ） A. 走直线 B. 滚圈 C. 爬行 D. 倒立 34 . 新生儿出生时最发达的是（ C ） A. 视觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 嗅觉 35. 儿童蛋白质缺乏易造成（ A ） A. 对传染病抵抗力下降 B.肥胖 C. 甲状腺功能低下 D. 夜盲症 36. 膳食中碳水化合物的主要来源是（ B ） A. 水果 B. 谷类 C. 豆类 D. 乳制品 37. 早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动过程和（ D ） A. 活动设计 B. 活动开展 C. 活动过程 D. 活动准备 38. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域，包括：社会、语言、认知、艺术和（ D ） A. 常识 B. 计算 C. 美术 D. 健康 39. 新生儿每日平均睡眠时间为（ D ） A. 11小时 B. 14小时 C.18小时 D. 22小时 40. 构成一日教学活动表的基本内容包括（ A ） A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划 B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划 C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动 D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动 41. 生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（ D ） A. 基础 B. 保证 C. 条件 D. 前提 42. 培养婴儿思维能力的有效方法是（ D ） A. 概括思维教育 B. 抽象思维教育 C. 形象思维 D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法 43. 下列表述错误的是（ D ） A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点 B. 切忌把训练当做刺激或惩罚 C. 训练的方法要因势利导、循序渐进 D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 44. 关于儿童蛋白质缺乏时，说法错误的是（ A ） A. 易造成生长发育迟缓 B. 甲状腺功能低下 C. 易造成智力发育不良 D. 易造成免疫力下降 45. 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容：主题教育活动和（ D ） A. 行为活动 B. 生活活动 C. 娱乐活动 D. 区域教育活动 46. 在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的，而全部过程的关键则在于“探索”和（ B ） A. 研究 B. 体验 C. 观察 D. 理解 47. 联合国大会通过的《儿童权利合约》，制订了一套全面的国际法律准则，确保了儿童权益，该合约通