福建省浮宫中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题.doc

2014--2015浮宫中学高一上期中考 语文试题 一、古代诗文阅读（31分） （一）默写常见的名句名篇 （10分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）携来百侣曾游。 。 （毛泽东《沁园春?长沙》） （2）到了颓圮的篱墙， 。 （戴望舒《雨巷》） （3）满载一船星辉， 。 （徐志摩《再别康桥》） （4）风萧萧兮易水寒， ！ （《荆轲刺秦王》） （5） ______________ ________，发尽上指冠。 （《荆轲轲刺秦王》） （6）寻梦？撑一支长篙， （徐志摩《再别康桥》） （7）真的猛士， ， 。 （鲁迅《记念刘和珍君》） （8）惨象，已使我目不忍视了；流言，____ ________ 。 （鲁迅《记念刘和珍君》） （9） , 问苍茫大地，谁主沉浮？ （毛泽东《沁园春?长沙》） （二）、文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2-5题。 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵①如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵②关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关。关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。 节选自《史记·高祖本纪》 注：①“案堵”：安居，“案”通“安” ； ②“徵”：即“征” 2.下列加点词语解释错误的是（ 　）（3分） A.父老苦秦苛法 苦：以……为痛苦 B.沛公然其计 然：认为……是对的 C.沛公又让不受 让：责备，责怪 D.可急使兵守函谷关，无内诸侯军 内：通“纳”，接纳 3.下列加点词语意义与用法都相同的是（ ）（3分） A.且人已服降，又杀之，不祥 若属皆且为所虏 B与父老约法三章耳 玉斗一双，欲与亚父 C.沛公以樊哙、张良故，得解归 具以沛公言报项王 D.沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军 4.下列表述与原文意思不相符的一项是（ 　）（3分） A.秦王子婴投降后，将领们主张杀死他，沛公反对，认为子婴已经投降，再杀他就太不吉祥了。 B.沛公与关中父老约法三章，不同于秦朝的暴政苛法，宣传开后，秦人欢欣鼓舞，争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受，秦人更加希望沛公称王。 C.当时项王的兵力有四十万人，号称百万。沛公的兵力有十万人，号称二十万，实力抵不过项羽。 D.项王接到曹无伤的报告后，十分恼怒，打算派黥布等攻破函谷关，范增也劝项王攻打沛公。 5.翻译下面句子：（6分） （1）秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。 （3分） （2）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。（3分） （三）、古代诗歌阅读（6分） 6．阅读下