八年级上册政治1至4课复习提纲八年级上册政治1至4课复习提纲.doc

家庭的含义。 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭的特点。 答：家里有亲人，家中有亲情。 家庭关系的确立。 答：1、结婚。 生育。 收养。 再婚。 家庭类型。 答：1、核心家庭。 2、主干家庭。 3、单亲家庭。 4、联合家庭。 (5)家对你来说有何意义？（家在你心中的地位。） 答：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和我们的第一学校；父母是 我们最亲的人，也是我们的第一任老师。家，是情感的栖息地， 是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地， 天然学校和今后发展的大本营。 为什么要孝敬父母？ 答：1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，叫我们做人，为家庭做 出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理 应受到我们孝敬。 孝敬父母是中华民族的优良传统，是当今的道德和法律要求。 怎样孝敬父母？ 答：1、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬，侍奉和赡养。其中最重 要的是敬重和爱戴父母。 2、要付出行动。 a、不能停留在口头上，要从小事做起。 b、表现在各个方面，在思想上想着父母，理解、关心父母； 行动上帮助父母，为父母分忧，学习上努力学习，积极上 进，让父母高兴。 c、我们对父母的孝敬，不是愚孝盲从。 产生烦恼的原因。 答：小时候，我们对父母依附，崇拜。进入青春期后，我们有了自己 的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴 望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父 母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅 历，却有自己的主意。他们要求更加严格，于是我们与父母之间 产生了矛盾。 产生代沟的原因。 答：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范 的熟悉程度，在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式难免 产生较大差异。 逆反心理产生的原因。 答：我们对父母的思想观念，管教方法，严格要求，有时产生反感， 甚至产生逆反心理。 逆反心理的表现。 答：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信 这个，我非相信那个。 逆反行为。 答：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬， 冷淡相对，或者由对某事的分期迁移到对父母本人的恶感，甚至 采用极端的方法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。 逆反心理带来的危害。 答：既惩罚了自己，也是对父母本人的一种伤害。 怎样与父母交朋友？ 答：1、走进父母，亲近父母，化解矛盾。 2、遇事与父母商量。 3、掌握基本要领。 4、交往讲艺术。 (15)掌握沟通的基本要领。 答：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位 思考，沟通的结果要求同存异。 与父母交往讲艺术。 答：1、赞赏父母。 2、认真聆听。 3、帮助父母。 4、宽容父母。 (17)闭锁心理的危害。 答：使自己陷入孤立，不能接触更多的人，分享不到更多的经验与快 乐，不会被更多的人接纳。 怎样化解闭锁心理? 答：1、敞开自己的心扉。 2、积极交往。 3、开放自我。 (19)受欢迎人的特征。 答：1、良好品德 2、较强的沟通能力。 (20)交友的意义与益处。 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。 在人生的旅途上，朋友伴我们同性，友谊照亮我们的生活之路。 如何建立，保持及增进友谊？ 答：1、交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 2、欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。 3、在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的 友谊。 4、乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 (22)男女生交往的意义。 答：可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性， 促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学 习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男 生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 不敢交往的表现。 答：敏感，拘谨，害怕。 男女同学之间怎样保持正常、健康的交往？怎样保持与异性同学 之间的友谊？ 答：既需要互相尊重，又要自重自爱，既要开放自己，又要掌握分寸； 既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。 对异性产生好感的认识。 答：1、心态上是正常，自然而又美丽的事。 2、行为上慎重对待，理智处理。 (26)对自己最好的保护。 答：增强自我保护意识，掌握自我保护方法，以及我们的自律。 师生交往的意义和作用。 答：1、师生交往是学校生活的重要内容，影响我们的学习质量和身 心发展。 2、老师是人类文明的传播者。是老师交给我们