直线和圆【概念方法题型易误点及应试技巧总结】..doc

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直线和圆【概念方法题型易误点及应试技巧总结】.

概念、方法、题型、易误点及应试技巧总结 直线和圆 一.直线的倾斜角::在平面直角坐标系中,对于一条与轴相交的直线,如果把轴绕着交点按到和重合时所转的记为,那么就叫做直线的倾斜角。当直线与轴重合或平行时,规定倾斜角为0。的倾斜角的范围是____ (答:); (2)过点的直线的倾斜角的范围值的范围是______ (答:) 二.直线的斜率::倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切值叫这条直线的斜率即=tan(90°);倾斜角为90°的直线没有斜率(经过两点的直线的为,直线的方向向量与直线的斜率有何关系? 4.应用:证明三点共线: 。如 (1) 两条直线钭率相等是这两条直线平行的____________条件 (答:既不充分也不必要); (2)实数满足 (),则的最大值、最小值分别为______ (答:) 三.直线的方程: 1.点斜式:已知直线过点斜率为,则直线方程为,它不包括垂直于轴的直线。 2.斜截式:已知直线在轴上的截距为和斜率,则直线方程为,它不包括垂直于轴的直线。 3.两点式:已知直线经过、两点,则直线方程为,它不包括垂直于坐标轴的直线。 4.截距式:已知直线在轴和轴上的截距为,则直线方程为,它不包括垂直于坐标轴的直线和过原点的直线。 5.一般式:任何直线均可写成(A,B不同时为0)的形式。如 (1)经过点(2,1)且方向向量为=(-1,)的直线的点斜式方程是___________ (答:); (2)直线,不管怎样变化恒过点______ (答:); (3)若曲线与有两个公共点,则的取值范围是_______ (答:) 提醒:(1)直线方程的各种形式都有局限性.(如点斜式不适用于斜率不存在的直线,还有截距式呢?);(2)直线在坐标轴上的截距可正、可负、也可为0.直线两截距相等直线的斜率为-1或直线过原点;直线两截距互为相反数直线的斜率为1或直线过原点;直线两截距绝对值相等直线的斜率为或直线过原点。如过点,且纵横截距的绝对值相等的直线共有___条(答:3) 四.设直线方程的一些常用技巧: 1.知直线纵截距,常设其方程为; 2.知直线横截距,常设其方程为(它不适用于斜率为0的直线); 3.知直线过点,当斜率存在时,常设其方程为,当斜率不存在时,则其方程为; 4.与直线平行的直线可表示为; 5.与直线垂直的直线可表示为. 提醒:求直线方程的基本思想和方法是恰当选择方程的形式,利用待定系数法求解。 五.点到直线的距离及两平行直线间的距离: (1)点到直线的距离; (2)两平行线间的距离为。 六.直线与直线的位置关系: 1.平行(斜率)且(在轴上截距); 2.相交; 3.重合且。 提醒:(1) 、、仅是两直线平行、相交、重合的充分不必要条件!为什么?(2)在解析几何中,研究两条直线的位置关系时,有可能这两条直线重合,而在立体几何中提到的两条直线都是指不重合的两条直线;(3)直线与直线垂直。 如(1)设直线和,当=_______时∥;当=________时;当_________时与相交;当=_________时与重合 (答:-1;;;3); (2)已知直线的方程为,则与平行,且过点(—1,3)的直线方程是______ (答:); (3)两条直线与相交于第一象限,则实数的取值范围是____ (答:); (4)设分别是△ABC中∠A、∠B、∠C所对边的边长,则直线与的位置关系是____ (答:垂直); (5)已知点是直线上一点,是直线外一点,则方程=0所表示的直线与的关系是____ (答:平行); (6)直线过点(1,0),且被两平行直线和所截得的线段长为9,则直线的方程是________ (答:) 七.到角和夹角公式: 1.到的角是指直线绕着交点按逆时针方向转到和直线重合所转的角,且tan=(); (2)与的夹角是指不大于直角的角且tan=︱︱()。 提醒:解析几何中角的问题常用到角公式或向量知识求解。如 已知点M是直线与轴的交点,把直线绕点M逆时针方向旋转45°,得到的直线方程是______ (答:) 八.对称(中心对称和轴对称)问题——代入法:如 (1)已知点与点关于轴对称,点P与点N关于轴对称,点Q与点P关于直线对称,则点Q的坐标为_______ (答:) (2)已知直线与的夹角平分线为,若的方程为,那么的方程是___________ (答:); (3)点A(4,5)关于直线的对称点为B(-2,7),则的方程是_________ (答:); (4)已知一束光线通过点A(-3,5),经直线:3x-4y+4=0反射。如果反射光线通过点B(2,15),则反射光线所在直线的方程是_________ (答:); (5)已知ΔABC顶点A(3,-1),AB边上的中线所在直线的方程为6x+10y-59=0,∠B的平分线所在的方程为x-4y+10=0,

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