六年级上册语文课文复习总结六年级上册语文课文复习总结.doc

渠东小学六年级上册语文课文复习总结 一、人物特点： 杨震：清正廉洁、严于律己 东施：不切实际，盲目模仿 雨来：热爱祖国、坚强不屈、与敌人英勇顽强、机智勇敢作斗争的抗日小英雄 夜莺：热爱祖国、机灵、机智勇敢、镇定自若的小英雄 雨来与夜莺相比：雨来，英勇；夜莺，机灵。 狼牙山五壮士：热爱祖国、痛恨敌人、宁死不屈 雷棣：刻苦、努力、关心他人、关心政治、自强不息、期盼世界和平 罗伯特：是一个善良、仁厚、宽容、勤劳、努力、舍己为人、有理想的黑孩子 瑞恩：善良、有同情心、有毅力、坚持不懈 多列尔：善良、宽容、渴望平等与自由 郑燮：淡泊名利、关心百姓疾苦 李方膺：不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁、刚正不屈 王冕：洁身自好，不同流合污 桑娜：善良、勤劳、忍耐、乐于助人 周恩来：有着不辞劳苦的工作精神、简朴的生活作风（工作劳苦、生活简朴、忘我工作） 看林人：忠于职守、甘于寂寞、兢兢业业、苦中作乐、默默奉献 孙晋芳：刻苦、率直、聪慧、心胸宽广的女排队长，有着刻苦练习、勇于拼搏、心胸宽广、团结协作、把祖国的荣誉看得高于一切的精神 鲁迅：风趣、幽默、爱憎分明、忧国忧民、勇敢顽强、为自己想得少，为人想得多的人。 二、古诗复习 1.《凉州词》　(唐)王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。(唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。直上:本诗描述一位少年从军六十五年回到故里家破人亡的情景，揭露了封建社会兵役制度对劳动人民的残酷奴役和损害。 4.《出塞》(唐)王昌龄:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 但使人未还但使龙城飞将在:本诗通过对戍边将士们不堪其苦、有家不得归的描写，表达了戍边将士对边地征战的厌倦与怨恨，以及希望朝廷起任良将平息边塞战争，让人民早日安居乐业的美好愿望。 5.《塞下曲》(唐)卢纶月黑雁飞高, 单于Chán yú）夜遁逃。 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。这是一首边塞名篇,它描写一次边塞的夜间战斗,既刻出边塞征战的艰苦生活,也透露出将士们的胜利豪情月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。译文： 我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气(清) 郑燮 衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。郑燮（也称郑板桥）,（1693-1765），字克柔，号板桥，衙斋疑是些小吾曹一枝一叶在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧之声。怀疑是百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是些小小的州县官吏。但是老百姓的一举一动牵动着我们的感情。 第句萧萧两字使作者联想到百姓啼饥号寒的怨声，表现了作者关心百性疾苦亲民爱民的胸怀。 第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓关心百姓的情怀。（清）李方膺 君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫（jiǎo）矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙（què）高且坚，迥（jiǒng）干（gàn）春风碧云里。[1] 李方膺“扬州八怪”之一真真实质朴岁：年乔：高大 矫矫：强健.武勇的样子；抬起，挺起青青复矫（jiǎo）矫复：仍然矫矫：威武的样子直干：挺直的树干。 壮：使...更壮观岳：高大的山。 无等伦：无与伦比。 方未已：没有停止。天阙：天宫迥：远您难道不知道，在严寒的季节，哪里去寻找香草呢。 （香草可以理解为品德高尚的人，也比喻美好的人。“哪[2]里去寻找香草”，可以理解为“到哪去找有美好品德的人。） 您难道没有看到吗？那松树高高挺立着，苍翠挺拔。 天地之间本不是这样修饰的，万物最可贵之处在于保持质朴本色。 枝干挺直使山峰更加雄壮，天地中所有秀丽的景色都无法与它相比。 它饱经风霜和冰雪，千万年没停止。 松树挺拔的身姿直插云天，那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空迎接春天的到来全诗从松的外形入手，赞颂了苍松的品格，表现了作者不畏权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。整个作品诗画相融合，画面中怪石耸立，不屈不挠为苍松设置了极好的背景；苍松挺劲，生机勃勃，带给人无限力量。象征着画家本人的铮铮铁骨，抒发了他的凌云壮志。 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美