苏教版四年级下册教案 四年级音乐下册四季童趣教案苏教版.doc

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苏教版四年级下册教案 四年级音乐下册四季童趣教案苏教版 四季童趣 教学目标: 1. 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活。 2. 表达少年们对生活的情趣与热爱。 3. 让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧! 教学重、难点: 通过表演歌曲,理解音乐的风… 四季童趣教学反思 于洋 这是一首欢快活泼,充满童趣的少年儿童歌曲。歌曲通过过孩子 们在春夏,秋冬四季里富有代表性的游戏活动,让他们体验四和的乐 趣的童年的欢乐。歌曲曲调轻快活泼,旋律起伏较大,四至五度音程 的跳跃,具有动感的多种切分节奏的运用,对唱,… 省编新教材第八册音乐教案(四下) 教学总思路: 本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向,以审美为核心,以兴趣、爱好为动力,既面对了全体学生,又关注了个性发展;既提倡了学科综合,又鼓励了音乐创造;既弘扬了民族文化,又理解了多元文化;即重视了音乐实… 四季童趣 教学目标: 1. 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活。 2. 表达少年们对生活的情趣与热爱。 3. 让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧! 教学重、难点: 通过表演歌曲,理解音乐的风格情趣。 教学过程: 一、师生互相问好 二、欣赏:“晓风之舞” 请你们用三种不同的图形,按旋律的顺序排列。 三、激趣导入 1. 同学们,你们知道现在是什么季节吗? 冬季。 2. 请同学们各抒己见说一说你喜欢的季节,为什么? a. 喜欢冬季 可以堆雪人,打雪仗 b. 喜欢夏季 游泳,穿漂亮的花裙子,放暑假旅游。 c. 喜欢春季 万物复苏,小树发芽了,草绿了,花开了。 d. 喜欢秋季 秋季是丰收的季节,各种蔬菜、水果大丰收,金色的秋天很美。 四、学习歌曲 1. 聆听录音范唱。 2. 请同学们说一说歌曲是怎样描绘四季的? 春天→放风筝 夏天→小河湾,抓螃蟹 秋天→长竹杆,打枣摘苹果 冬天→雪撬板去滑雪 3. 再次聆听录音范唱,并说出歌曲的演唱速度和情绪。 4. 学唱歌曲 1 (1)用听唱法学习。 (2)逐句聆听教师的范唱,记住歌词,体会情绪。 (3)跟着教师的范唱完整地演唱歌曲。 (4)学生自主、完整地演唱全曲。 (5)有感情地演唱歌曲。 5. 利用书上的插图作辅助,引导学生们用不同的情绪演唱不同的四个季节,并唱好此首歌曲。 五、为歌曲编创表演 1. 教师在黑板上贴出“春、夏、秋、冬”,描绘不同季节的四幅图。 2. 请同学们分组讨论,怎样用自己的形体动作、肢体语言来描绘这四个不同的季节。 3. 分组展示他们创编的动作。 4. 找出四组(按季节)表演贴切的组,随着音乐表演。 5. 教师组织学生合作表演: (1)四组同学表演四个不同的季节。 (2)教师和其他的同学们演唱歌曲。 (3)以《四季童趣》为主题A,组成回旋曲式。 A→春→A→夏→A→秋→A→冬 6. 请同学之间相互评价,取长补短。 六、总结本节课的收获 1. 更深地了解了四季不同的特点。 2. 学会了一首活泼,欢快情绪的歌曲《四季童趣》。 3. 初步了解了回旋曲式,而且是在大家共同合作中学会的。 2 四季童趣 教学目标: 1. 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活。 2. 表达少年们对生活的情趣与热爱。 3. 让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧! 教学重、难点: 通过表演歌曲,理解音乐的风… 四季童趣 教学目标: 1. 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活。 2. 表达少年们对生活的情趣与热爱。 3. 让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧! 教学重、难点: 通过表演歌曲,理解音乐的风… 四季童趣 教学目标: 1. 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活。 2. 表达少年们对生活的情趣与热爱。 3. 让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧! 教学重、难点: 通过表演歌曲,理解音乐的风… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5

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