蒲公英的梦ppt 蒲公英的梦2.doc

蒲公英的梦ppt 蒲公英的梦2 鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案 科目： 语文 授课内容：15、蒲公英的梦 教学目标：了解课文是按照事情 教学重点： 读懂课文内容， 年级: 四年级 （第 四 单元第 2 课时） 授课人： 教学难点：了解课文是按照事 的发展写的，读懂课文，了解… 《夏》说课稿 本文来自:课件网 一、 说教材 《夏》选自北京市义务教育课程改革实验教材第六册第四单元“夏天”中的第1课时，是一首希腊儿童歌曲，2/4拍，一段体结构，共四个乐句，其中一、三乐句旋律完全重复，二、四乐句节奏相同，句末的四分休止节奏使歌曲更… 数学广角说课稿 说教材 本课的内容是选自小学数学三年级下册第九单元。它主要是介绍和渗透一些数学思想方法，涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在本节课前，学生虽然已经学习过分类的思想方法，但集合这部分内容比较抽象，针对三年级学生的认知水平… 鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案 科目： 语文 授课内容：15、蒲公英的梦 教学目标：了解课文是按照事情 教学重点： 读懂课文内容， 年级: 四年级 （第 四 单元第 2 课时） 授课人： 教学难点：了解课文是按照事 的发展写的，读懂课文，了解 了解环境污染的危害。 环境污染的危害。 预习检测： 情的发展写的， 体会作者表达 的思想感情。 蒲公英做了一个怎样的梦？为什么会做这样的梦？ 探究新知： 一、哪部分写的是蒲公英的梦？1、把课文中相关的内容找出来读一读。 2、想象一下，那是怎样的情景？（草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 ） 引导思考：梦中的蒲公英“快乐地笑了”现实中的蒲公英快乐吗？ 二、品读现实生活中蒲公英的生活环境和感受 （1）默读课文，找出表示现实生活中蒲公英不快乐的句子画出来。 （2）蒲公英为什么不快乐？根据自己找到地句子，小组内说体会，班内交流。 三、课文用什么方法连段成篇的？按照事情发展顺序的方法写作。 四、读了这篇课文，你有什么想法？ 当堂达标：见课件 二、学生边交流，老师边板书 开花前：时间:深夜， 遭遇：汽车叫喊、 废气、 酸雨；感受：叹息，愁眉苦脸、难受、担心、一直想。 开花后：第二天一早 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸；感受：咳嗽弄脏差点震落花瓣痛昏、哭 布置预习：1、从我做起，从小事做起，为保护环境做力所能及的事。 2、读 16 课三遍，自学生字。 备注（反思、后记、备忘、随感等） ：  鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案 科目： 语文 授课内容：15、蒲公英的梦 教学目标：了解课文是按照事情 教学重点： 读懂课文内容， 年级: 四年级 （第 四 单元第 2 课时） 授课人： 教学难点：了解课文是按照事 的发展写的，读懂课文，了解… 鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案 科目： 语文 授课内容：15、蒲公英的梦 教学目标：了解课文是按照事情 教学重点： 读懂课文内容， 年级: 四年级 （第 四 单元第 2 课时） 授课人： 教学难点：了解课文是按照事 的发展写的，读懂课文，了解… 鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案 科目： 语文 授课内容：15、蒲公英的梦 教学目标：了解课文是按照事情 教学重点： 读懂课文内容， 年级: 四年级 （第 四 单元第 2 课时） 授课人： 教学难点：了解课文是按照事 的发展写的，读懂课文，了解… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 6