农经10-2班人力资源绩效考核方案农经10-2班人力资源绩效考核方案.doc

2011秋季学期学习绩效考核方案 一：学习的绩效管理包括以下4个步骤：绩效计划的制定、绩效的实施、绩效考核、绩效的反馈、 二:绩效计划的制定 通过小组成员共同商讨，确定小组成员的学习绩效目标和考核周期。其中主要包括绩效考核要素和绩效考核标准两方面。 1：绩效考核要素包括 考核目的：全面了解每个成员的知识水平、在学习课程中的行为表现、道德水平等方面，让每个成员更好的认识自己的不足，在以后的学习生活中加以改进,并提高每位成员个人素质 考核主体：全体成员 考核对象：本小组全体成员（041冉正梅、042刘晓锋、043伍学艳、050王迪、052李丽佳、067邓发廷、069谭民坤） 考核内容：道德水平、个人能力、体育活动、课堂表现、考勤考核、学习成绩 考核时间：2011年秋季学期 考核地点：云南热带作物职业学院 考核方法： 2：绩效标准 （1）根据每位成员在学习生活中的行为表现进行评分、满分是100分， 3：评价周期、一个学期 三、考评指标体系 从以下六个方面进行考核，各项总分为100分，根据实际情况评分 （1）、道德水平（100分）： 85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优 自觉遵守校规校矩，无任何处分和不良记录、有坚定的政治方向，关心时事政治，积极参加政治学习，爱国教育学习个人形象良好，行为举止文雅、语言文明 礼貌、自觉树立正确的价值观、人生、有良好的道德品质，关心集体，尊敬师长，爱护公共财物 良 自觉遵守校规校矩，无任何处分和不良记录，有坚定的政治方向，不关心时事政治，参加政治学习，爱国教育学习有时不积极，有时行为举止不文雅、语言文明 礼貌自觉、树立正确的价值观、人生观 中 自觉遵守校规校矩，无任何处分和不良记录，关心集体，尊敬师长，爱护公共财物、能自觉树立正确的人生观、价值观 差 关心集体，尊敬师长，爱护公共财物、有过处分和不良记录 （2）、学习成绩（100分） 85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优 完成学校要求的相关主修、选修课程的学习，积极参加专业认知、假期社会实践，并按时认真完成相关报告；期中、期末理论课程考试或考查成绩全部优秀 良 完成学校要求的相关主修、选修课程的学习，积极参加专业认知、假期社会实践，不按时认真完成相关报告；期中、期末理论课程考试或考查全部合格 中 完成学校要求的相关主修、选修课程的学习，积极参加专业认知、假期社会实践，不认真完成相关报告；期中、期末理论课程考试或考查有一科挂科 差 完成学校要求的相关主修、选修课程的学习，参加专业认知、假期社会实践不积极，不认真完成相关报告；期中、期末理论课程考试或考查有一科以上不合格 （3）、体育活动（100分）85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优秀 积极参加学院、系部和社团、举办的体育活动并获得些奖项 良好 积极参加学院、系部和社团、举办的体育活动 合格 有时参加学院、系部和社团、举办的体育活动 差 几乎不参加任何体育活动 （4）、出勤率（100分）85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优 不请假 不早退 不迟到 不缺席 良 请假次数少 不早退 不迟到 不缺席 中 请假次数多 不早退 有迟到缺席 差 请假 早退 迟到 缺席等次数多 （5）、个人能力（100分）：85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优 在学院、系部、班级担任重要职务，在各个社团里担任职务；积极参加院系里的文艺文体活动并获得较多奖项；参加各个社团举办的各种活动并获得奖项次数多；参加各种专业技能培训并获得相关证书 良 在学院、系部、班级担任一定的职务，在各社团里担任一般职务；积极参加院系里的文艺文体活动并获得奖项；参加各个社团举办个的各种活动并获得奖项；参加各种专业技能培训并获得相关证书 中 积极参加各个社团；积极参加院系里的文艺文体活动；参加各个社团举办的各种活动；参加各种专业技能培训并获得相关证书 差 参加社团少；参加院系里的文艺文体活动；参加各个社团举办的各种活动；参加各种专业技能培训并获得相关证书 (6) 、课堂表现(100分) 85以上优秀 75-85良好 60-75为合格 60以下不合格 优 上课认真不睡觉，不玩手机认真做笔记；积极思考，主动发言次数较多；小组讨论积极，主动发表自己不同的意见，积极交流。 良 上课认真不睡觉，不玩手机认真做笔记；积极思考，主动发言次数少；小组讨论积极，主动发表自己不同的意见。 中 上课认真不睡觉，不玩手机；积极思考，被动发言；小组讨论积极，