《暑期支教策划书.docVIP

华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营 2011年度暑假支教策划书 一、活动背景 华中师范大学武汉传媒学院春晖行动营是由本校志愿从事社会公益事业的青年师生在共青团贵州省委“春晖行动”号召下成立的校园社团。在去年成功支教的前题下，这个暑期，春晖行动营为了能在支教方面取得新的进展，丰富我校大学生的公益活动，给需要帮助的学校提供力所能及的帮助，特此拟定了本次支教活动策划。 随着九年义务教育制度的普及，我国的教育事业有了很大发展，但在一些偏 远的山区，一些学科受到某些条件的限制不能照常开课，而且由于交通、经费等条件的限制，那里的学生对课外知识的掌握还不够充分。此次去贵州，就是要把我们的知识和有价值的信息传播给他们，给他们带去新的知识，扩宽他们的视野，使他们能同城里的孩子们一样，接受同样的教育，学习同样的知识，不因家乡经济条件的落后而在学习上也落后！ 同时，作为当代大学生，为了实现自身的价值，让自己的生命更有意义，我们去贵州支教，既帮助了他人，也丰富了自己。 二、活动主题 关注山村教育，共创美好明天 活动主要内容 1、支教活动主要内容： （1）义务支教。 （2）建立春晖图书室。 （3）捐赠衣服。 （4）农村生活体验。 2、社团活动主要内容： 黄平县谷陇镇山凯村山凯小学义务支教情况调查。 四、主办单位 华中师范大学武汉传媒学院 春晖行动营 五、活动时间 2012年7月5日--- ---2012年7月25日（待定） 六、活动地点及对象 贵州市黄平县谷陇镇山凯村山凯小学 三至六年级小学生 七、活动目的 1、让孩子们过一个快乐而有意义的假期。 2、丰富他们的课余生活，增长他们的知识，拓宽他们的视野。 3、发扬春晖精神，积极号召更多的人投入到支教事业中来。 4、在艰苦的环境中锻炼自己的意志，磨练自己的毅力，培养吃苦耐劳和乐于 奉献的精神，实现自身价值与社会价值。 八、活动具体安排 (一)社团前期准备 【武汉 4月—6月】 1、做好联系山凯小学的工作 2、志愿者招募和培训工作 （1）3月中旬，招募志愿者。 （2）3月28日，第一轮面试。 （3）3月30日，游戏拓展训练。 （4）4月9日—5月2日，志愿者集体晨练。 （5）5月7日，生存体验和义卖报纸。 （6）5月11日，志愿者培训。 （7）5月23日，试讲。 （8）5月24日，确定最终支教志愿者名单。 （9）5月30日，确定每位志愿者最终授课科目，以及各个方面负责人以及各负责人职责分工。 （10）6月，联系赞助商以及媒体。做好校内以及校外相关的宣传工作。 （11）6月10日前，15位“笑到最后”的志愿者提交15—20个课时的书面教案，以及由家长签字后的《暑期社会实践安全协议书》。 （二）社团中期活动： 【贵州 7月】 1、7月5日赴贵州山凯小学，向校方转交社会热心人士群体捐赠的小学课外书籍、学习文化用品以及体育用品。 2、支教志愿者们开展教学，以拓展学生思维为首要目的，培养学生们良好的学习习惯。 3、根据当地实际情况，为其建立“春晖图书室”，将我们筹集来的课外书籍摆放其中。 4、支教志愿者与当地老师举行茶话会，双方坐在一起交流当地情况，以及教学上的问题。并对历年来赴山凯村支教的大学生人群进行统计调查，后期形成报告。 5、利用筹集来的体育用品，在山凯小学举办“趣味运动会”，鼓励师生甚至家长一同参与，建立和谐的关系。 6、对学生进行家访。课余时间，分别对学生、家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。 7、依课程设计安排，举办朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛、绘画比赛、讲故事比赛等等。 8、支教结束，向学校汇报活动进行情况，并提出初步的发展建议，建立长久支教合作关系。 9、支教之余，收集山凯村的留守儿童教育相关资料，积累统计出来。每日，志愿者们用日记记录支教过程中孩子们生活的点点滴滴。并用微博等方式同步公开支教现况。 10、支教活动结束后，赴当地村里农户家体验生活，亲自动手锄地摘菜干农活。 （三）社团后期活动： 【武汉 8—10月】 1、撰写贵州留守儿童教育调研报告。同步于微博及各大媒体，形成一定的社会关注度。 2、撰写山凯村大学生支教情况调查报告。使用统计软件对调查结果进行分析，完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出发展落后地区教育的建议，以便后期赴贵州支教的志愿者做参考所用。 3、配合媒体做好报道、宣传工作。大楚网、荆门电台等媒体已确定跟踪采访并做专题报道。9月份开学后，在校内举办支教团体报告会。联系其他院校支教团队，可互相交流，组成联谊社团。 4、向当地学校提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立暑期社会实践基地，将支教、社会调查