歙县2013年专业技术人员科学素养与科研方法试题一自做答案87分.docVIP

专业技术人员科学素养与科研方法 一、单项选择题 1.素养通常指一个人在从事某项工作时应具备的（ ）和修养 A.才能 B.品德 C.知识 D.素质 2.指令性课题：各级政府主管部门考虑全局或本地区公共事业中迫切需要解决的（ ）问题， 指定有关单位或专家必须在某一时段完成某一针对性很强的科研任务。 A.科研 B.地域 C.实际 D.经费 3.（ ）指国家、省市及地市科技、教育、卫生行政部门设置医药科学专用研究基金。如教育部设立的博士点专项基金，优秀青年教师基金，留学归国人员启动基金等。 A.单位科研基金 B.政府管理部门科研基金 C.国家自然科学基金 D.委托基金 4.1981年，（ ）检验了“科学”和“素养”的拉丁文词根，将素养定义为“具有读、写和理解人类系统知识的能力”，并从不同作用和功能出发，将科学素养分成8种类别。 A.布兰斯科姆 B.米勒 C.顾志跃 D. 柯南特 5.耗散结构论是（ ）于1969年首次提出来的。 A.哈肯 B.林纳 C.托姆 D.普利高津 6.1948年，美国数学家（ ）发表《关于通信的数学理论》一文，奠定了信息论的基础。 A.贝塔浪菲 B.申农 C.维纳 D.爱因斯坦 7.（ ）方法是探索未知世界的窗口。 A.实验 B.类比 C.测量 D.观察 8.“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步。”这句名言出自于（ ） A.爱因斯坦 B.爱迪生 C.雷内.托姆 D.熊彼特 9.在国际技术转让中，专有技术的保护主要是通过双方协议的 来实现的。（ ） A.转让合同 B.技术必威体育官网网址条款 C.相互承诺 D.法律文本 10.毛泽东精辟概括的“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的认识过程，属于那种典型思维方式。（ ） A.抽象 B.推理 C.证伪 D.概念 二、多项选择题 11.1964年，美国科学教育协会（NSTA）对科学素养的描述性定义，包括科学和社会的相互关系、知道科学家工作的伦理原则、（ ）等方面的内容。 A.科学的本质 B.科学和技术之间的差异 C.基本的科学概念 D.科学和人类的关系 12.科学素养包括以下（）个方面内容： A.科学基本知识 B.科研方法技能 C. 科技探索实践 D. 环境相关因素 13.科研选题的几种有效方式：选题源于招标课题、选题源于所遇问题、选题源于文献空白点、（）。 A.选题源于旧课题延伸 B.选题源于要素重组 C.选题源于领域的跨越 D.选题源于自选课题 14.实验的特点有( )： A.因果性 B.结论性 C.控制性 D.主动变革性 15.经验的方法包括( ) A.实验 B.观察 C.测量 D.类比 E.统计 16.信息反馈有( )两种基本形式。 A.正反馈 B.施控系统 C.被控系统 D.负反馈 17. 跳跃思维有着多种具体形式，下列属于跳跃思维的是（ ） A.灵感 B.抽象 C.直觉 D.想象 18.在改革开放的推动下，中国知识产权立法速度之快，是史无前例的。下列属于保护知识产权方面的法律有（ ） A.《中华人民共和国商标法》 B.《中华人民共和国知识产权保护法》 C.《中华人民共和国专利法》 D.《中华人民共和国著作权法》 19.从法律角度而言，知识产权具有如下特点：（ ） A.产权的专有性 B.产权的时间性 C.产权的强制性 D.产权的地域性 20.中国的知识产权法律规定了违反法律规定的行为应承担的法律责任，主要包括（ ） A.违宪责任 B.民事责任 C.行政处罚 D.刑事责任 三、判断题 21.素质：指事物或人本身所具有的固有属性。该词通常被认为是由英文 literacy 翻译而来，其基本含义指能读会写，即通常所指的“有文化”。（ ）【答案】 × √22.专业技术人员的科学素养：指掌握了专业知识、科研方法和必备技能，具有发现科学问题和技术难点的敏锐眼力，以及能够寻求到解决问题办法或有效途径的业务能力，这是一个需要长期且不断积累的训练过程。（ ）【答案】 × √23.科研意义在于创造学术价值、推动技术进步和促进社会发展。（ ）【答案】 × √24.证伪方法实质上是一种试错法，体现着一种批判精神，即科学是不断发展的过程。（ ）【答案】 × √25.思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，是对感性材料进行加工，形成概念、判断、推理的过程。（ ） 【答案】 × √26.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法。（ ）【答案】 × √27.我国战国时代的“田忌赛马”的故事就是一例科学决策的典型事例。（ ） 【答案】 × √2