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语文学科教学基本要求 关于语文教学的几点要求 导读：就爱阅读网友为您分享以下“关于语文教学的几点要求”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 关于语文教学的几点要求 一. 书写要求 1.字迹要求 1）作业本封面的书写要统一，写清科目、班级、姓名。封皮、页面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。 2）汉字书写要以楷书为规范，做到笔画、笔顺、结构正确无误，字距、行距合理，在整齐划一的基础上逐步做到完好，最终体现漂亮。 3）书写工整，不得潦草，要求态度严肃认真，严禁马虎草率，不允许有涂、抹等现象。不写错别字，二年级书写达到一定要求的同学可以学习使用钢笔或者水笔。 4）当天作业当天要按时、独立完成，如有错误及时更正或用修改符号订正。作业中不允许用改正液改正纸涂贴。 5）作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子或撕半张纸。未经老师同意，不得随意更换作业本。 2.格式要求 1）拼音本的书写格式： 一年级的拼音本，一个拼音占一格。 2）方格本、笔记本的书写格式： 低年级的方格本用于抄写词语或写字的笔顺。词语格式是写一个词语空一格；中高年级的笔记： 两个字的词语要求一行抄写五个。 二.课外阅读的要求 《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。 1.小学低段（注音读物） 阅读浅近的童话、寓言、故事。 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗词、《弟子规》《三字经》。 养成良好阅读习惯。 积累一定的成语、警句；背诵优秀诗文50篇。课外阅读总量不少于5万字。 2.小学中段 阅读著名童话、寓言、故事。 阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、历史名著。 诵读优秀诗文，背诵优秀诗文50篇。 会做摘录笔记。总阅读量不少于40万字。 3.小学高段 扩大阅读面，开始阅读文学名著及科技文章。 开始写阅读欣赏笔记，二年总字数不少于3万字。 背诵优秀诗文60篇。 二年内阅读量为100万字 语文是一个积累的过程，可以说课外阅读是语文教学中的一个重要环节，这学期要求每个班每个学生四到五本课外书的阅读量，基本上是一个月一本，其中《徜徉书海》这本作业本必须以这五本课外书为基准。读书百遍其义自见，每天晚上要求学生阅读半小时，作为一个家庭作业布置。 三.课外积累的要求 低段：一年级自行选择国学经典进行背诵，可以参考二年级的《三字经》或《弟子规》等 二年级要求这学期《三字经》要背诵完毕，元旦进行汇演。 中段及高段：要求人手一本《必背古诗80首》， 三年级要求背30首；四年级要求背40首；五年级要求背50首；六年级要求背60首。 四.检查项目： 1）一年级第7周拼音过关测试 2）一、二年级元旦（15周左右）经典诵读展示 3）中高段必背古诗测试，测试分口试和笔试。口试要求：能有感情背诵古诗，吐字清晰，字正腔圆。笔试要求：能默写重要句子并能在语境中学会运用。、 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4