第一单元1---7课练习..doc

第一单元 植物 1.我看到了什么 一、快乐填一填 1、观察大树高矮时用 去观察，观察大树树干粗细时是用 的方法获知的。 2、观察大树的时候用到了 、 、 、 等方法。 3、对大树进行观察和测量时需要借助 、 等简单的工具。 4、 、 、 都是植物这类生命体的特征。 5、树皮和树枝受到了伤害就会形成 。 6、树是 的植物，生长在一定的环境里，是 的物体。 7、当我们想要知道的更多，了解的更多，带着这样的 去看大树的时候，我们的 活动就开始了。 8、观察可以让我们获得很多的 ，观察会使我们发现大树原来是一个 的 世界。 9、 是人们对自然现象进行考察的一种方法，是人类认识自然的一种途径。 10、如果借助 来观察细小物体，我们会看得更清楚。 二、争当小法官。 1、所有的树、树皮都是粗糙、高低不平。（ ） 2、竹子的枝干都是笔直、挺拔的。（ ） 3、树长得茂盛的一面是向着阳光的。 （ ） 4、我们应该爱护小树，不胡乱摇、折它们。（ ） 5、有些树上住着小鸟、小虫子、菌类等。（ ） 6、每一棵大树的表皮都是相同的。（ ） 7、观察一棵大树时要及时记录观察到的结果。（ ） 8、带着目的去观察大树，才能发现更多。（ ） 9、植物不仅可以美化环境，还为我们的生活提供了丰富的物质来源。（ ） 三、选择乐园 1、大树上有什么，那种组合是对的（ ） A.树瘤、小草、小动物 B.树瘤、鸟巢、小草 C.树瘤、果实、小动物 2、科学课上的观察指的是（ ） A.随便看看 B.调动各种感官，有目的的记录 C.看到什么就记下什么 3、在真正的大树前观察到的结果比从图片上获得的信息（ ） A.多 B.少 C.两者一样 4、树木长得好，木质部增加得多，年轮就（ ） A.越窄 B.越宽 C.无变化 5、一棵大树看不到它的根，他应该（ ）根。 A.有 B.没有 2.校园的树木 一、快乐填一填 1、树的器官一般由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。 2、树的形状由（ ）、（ ）、（ ）组成。 3、（ ）、（ ）、（ ）是科学观察记录的重要手段。 4、在观察时，要写出观察的 、 、 ，要按 来记录，最好能贴上收集到的实物标本。课本6页 5、拓印树皮的方法是吧白纸紧压在 上，先用手指在白纸上反复 ，再平捏蜡笔在纸上 ，使凸起的部分染上颜色。 6、在树的观察记录中，我们发现，树皮是 的，摸上去非常 ，树干上还长着 。课本7页 7、用 、 、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木可以使用的方法。 二、争当小法官。 1、树的特征各有不同（ √ ） 2、从一张树皮的拓片可以了解一颗树（ × ） 3、我们可以根据树叶的特征来判断它是棵什么树（ √ ） 4、所有的树都有果实（ ） 5、千年的古树开了花，说明所有的树都能够开花。（ ） 6、不同的树结出的果实不一样（ √ ） 7、树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。（ √ ） 8、放大镜是常用的观察工具。（ √ ） 9、用画图、拓印做记录，搜集一些事物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（ √ ） 10、观察一棵树，没有必要做详细的记录。（ ） 三、选择乐园 1、如果一棵大树的形状是伞形的，那么这棵大树可能是（ ） A.柳树 B.松树 C.杨树 2、树的整体形态一般包括（ ） A.树冠 B.树干 C.树根 3、观察一棵树的顺序是（ ） A.由远及近，从整体到局部 B.由远到近，从局部到整体 C.由近到远，从整体到局部 4、用来观察大树粗细的工具是（ ） A.量筒 B.放大镜 C.绳子和尺 四、简答 我们观察到树的相同之处有哪些？它们都长在泥土里，都需要阳光、空气和水，都有树根、树干、树枝和树叶，一般