第一单元生活智慧与时代精神单元测试(人教版必修4)..doc

第一单元 生活智慧与时代精神 [A卷　基础评估] 一、选择题(每小题5分，共60分) eq \a\vs4\al(1.)毛泽东说过，我们共产党内能有100多到200人真正学通了哲学，那么我们就能够打败帝国主义。毛泽东这一观点，我们应当这样理解(　　) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 ④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 A．①④　　　　　　　　　　　 B．②④ C．①③ D．②③ 解析：选C。本题强调哲学的作用，②④与题目主旨不符，①③入选。 eq \a\vs4\al(2.)爱因斯坦说：“认识要是不同科学接触，就会成为空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”下列对此理解正确的是(　　) A．改造世界是人们认识世界的目的和归宿 B．真理只有在一定条件下才是科学的认识 C．哲学是世界观，具体科学是方法论 D．哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 解析：选D。本题以爱因斯坦的观点为背景，考查学生对哲学与具体科学的关系的识记和理解。A与题干无关。B、C观点错误。D正确揭示了哲学与具体科学的关系，符合题干要求，故选D。 eq \a\vs4\al(3.)任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明(　　) A．哲学是人类社会存在和发展的基础 B．世界观是人们对整个自然界的根本观点 C．有什么样的世界观就有什么样的方法论 D．方法论决定世界观 解析：选C。“人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的”，说明世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，故答案选C。 eq \a\vs4\al(4.)哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家外，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见(　　) A．具体科学需要以哲学为基础 B．学习了哲学就可以成为科学家 C．哲学指导具体科学研究 D．哲学和具体科学最终走向完全一致 解析：选C。“在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，还培养出了大量的杰出的科学家和作家”，强调了哲学对具体科学研究的重大意义，C符合题意。具体科学是哲学的基础，A错误。哲学不同于具体科学，哲学只是为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，B错误。哲学与具体科学研究对象不同，解决问题不同，D错误。 eq \a\vs4\al(5.)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于(　　) ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：选C。本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故②④正确，①错误。③材料未反映。 eq \a\vs4\al(6.)“人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人自己有更尊贵的东西，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为充实。哲学是我们品味人生的开始。从哲学角度，我们要更好地品味人生，首先要解决的一个根本问题是(　　) A．把世界观系统化理论化 B．坚持世界观和方法论的统一 C．正确认识思维和存在的关系 D．掌握科学的世界观和方法论 解析：选C。思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的问题，故答案选C。A、B、D三项错误明显，易排除。 eq \a\vs4\al(7.)2012年4月22日《科技日报》报道，英国科学家通过对双胞胎进行了表观遗传基因组范围关联扫描，分析其DNA中的表观遗传变化和逐渐老化之间的关系，发现了490个与老化相关的表观遗传变化。从哲学上看，它回答的问题是(　　) A．辩证法与形而上学有无统一性的问题 B．思维与存在何者为本原的问题 C．唯物主义与唯心主义是否对立的问题 D．思维与存在有无同一性的问题 解析：选D。英国科学家发现受表观遗传过程控制的老化基因，说明思维与存在具有同一性，故答案选D。A、B、C三项观点错误，应舍去。 eq \a\vs4\al(8.)有人认为，人脑产生意识，就像肝脏