- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《服装设计与中国服装史
课 题 第一章 先秦服装
教学目的 了解和掌握先秦服装情况
教学重、难点
1.人类着装的最初动机是什么?
2.早期衣服佩饰的材料有哪几类?
3.早期的中国冠服制度有哪些特点?
4.深衣、胡服有何区别?
课 时 4课时
教学步骤
导入新课
服装起源
●御寒说
●遮羞说
●异性吸引说
●巫术说
●劳动说
●保护说
●本能说
新课讲述
第一节 概述
原始社会——夏朝——商朝——西周——东周(春秋、战国)
先秦服装,是中国服装史的奠基阶段,一些中国服饰的基本形制均在此期间逐步走向成熟。
第二节 中国早期服饰
草裙
兽皮披
原始人的兽皮装缝制特征
贯口衫
其他着装形式
佩饰
第三节 周代趋于完备的冠服制度
冕服
冕服构成
冕服上的纹饰——十二章
夏商周时代,冕服将日、月、星辰、山、龙、华虫绘之于衣,还将宗彝、藻、火、粉米、黼、黻绣之于裳。图案纹样是基于现实主义的想象。下面介绍一下这十二章纹绘绣于服装上的含义及象征性。
第四节 春秋战国的深衣与胡服
深衣
胡服
佩饰与襦裙
戎装
课的结束
教师小结
学生实训
思考几个重点、难点问题:
1.人类着装的最初动机是什么?
2.早期衣服佩饰的材料有哪几类?
3.早期的中国冠服制度有哪些特点?
4.深衣、胡服有何区别?
训练
以本章介绍的历史装为设计灵感来源,结合服装设计知识,设计两套现代服装。
课后反思 :服装设计教学有两个难点,一是理解且会运用设计思维方法,二是丰富的设计素材积累。服装史上的服装是人类文化的结晶,经过历史千锤百炼得到的瑰宝,是设计者的巨大财富,作为教师要很好的引导学生学习它。
课 题 第二章 秦汉服装
教学目的 了解和掌握秦汉服装
教学重、难点
1.汉代男服主要是什么?有何特点?
2.女服为什么能承袭深衣?
3.秦汉军服发展有哪些突破?
课 时 4课时
教学步骤
导入新课
公元前221年,秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
秦国——西汉——东汉
汉武帝时,开辟了一条沟通中原与中亚、西亚文化、经济的大道——丝绸之路。
纺织品图案及服装色彩
纺织品图案及服装色彩
纺织品图案及服装色彩
新课讲述
第一节 男子袍服与冠履
袍
曲裾袍:承战国深衣式,西汉早期多见。
直裾袍:西汉时出现,东汉时盛行。
裤:为袍服之内下身所服,早期无裆。
褝衣:为仕宦平日燕居之服。
冠
巾、帻及履式
第二节 女子深衣、襦裙与佩饰
秦汉妇女礼服,仍承古仪,以深衣为尚。《后汉书》记:贵妇入庙助蚕之服“皆深衣制”,但衣襟层数在原有基础上又有所增加,下摆部分肥大,腰身裹得很紧,衣襟角处缝一根绸带系在腰或臀部。
襦裙
汉代妇女仍沿用战国时的襦裙配套穿着的习惯。襦裙一直是中国古代妇女的主要装束。
发式
第三节 军事服装
秦汉军服的两种基本类型。
(一)护甲由整体皮革制成,上嵌金属片或犀皮,
四周留阔边,为官员所服。
(二)护甲由甲片编缀而成,从上套下,再用带或
钩扣住,里面衬战炮,为低级将领和普通士
兵所服。
课的结束
教师小结
学生实训
本章重点、难点问题:
1.汉代男服主要是什么?有何特点?
2.女服为什么能承袭深衣?
3.秦汉军服发展有哪些突破?
课后训练
以本章介绍的历史装为设计灵感来源,结合服装设计知识,设计两套现代服装。
课后反思
博大精深、体系完备、悠久美丽的汉服,是中国不可多得的一大财富,是非常值得每一个炎黄子孙引以为自豪的。 客观上的汉族人的某些过渡历史阶段的穿着服饰例如汉化旗装、旗袍、马褂等绝对不可以被称作“汉服”,因为它们与真正的汉服没有正常的演变衔接过程。可以组织学生参加一些汉服活动,感受汉民族服装的魅力,从而从历史中吸取养分。
课 题 第三章 魏晋南北朝服装
教学目的 了解和掌握魏晋南北朝服装
教学重、难点
1.文人衣服为什么会形成褒衣博带之势?
2.说一说女服的美妙之处。
3.裤褶与裆在中国服装史上有何意义?
课 时 4课时
教学步骤
导入新课
魏、蜀、吴——西晋——东晋——南朝——北朝
战争促使南北迁徙,民族错居,也加强了各民族之间的交流与融合,对服饰的发展产生了 积极的影响。初期各族服饰自承旧制,后期因相互接触而渐趋融合。
新课讲述
第一节 汉族男子的衫、巾与漆纱笼冠
魏晋男子服装以长衫为尚。衫与袍的区别在于袍有袪,而衫为宽大敞袖。
由于不受衣祛限制,魏
您可能关注的文档
- 《服装制版培训分享服装制版师的工作内容及流程.doc
- 《服装加工定做合同西装.doc
- 《服装包装与储运.doc
- 《服装厂基本工艺流程要素.doc
- 《服装厂的生产流程及成本核算.doc
- 《服装厂的生产流程及成本核算2.doc
- 《服装厂调查报告.doc
- 《永锋小学教师专业发展年实施方案Document.doc
- 《永顺县石堤镇环境卫生管理问题及对策研究.doc
- 《永盛集团创新发展战略.doc
- 基于语料库的记者招待会口译词汇操作规范探究:理论、实践与策略.docx
- 破茧成蝶:非英语专业学生自主学习能力的蜕变与升华.docx
- 基于多目标遗传算法的AODV路由协议优化研究:提升无线自组网性能的新路径.docx
- 信息时代赋能:大学生学习能力的重塑与进阶.docx
- 破局与重塑:互联网金融视域下P2P平台的政府监管策略探究.docx
- 卢旺达电力能源格局下中小型企业经营业绩的关联机制与发展策略探究.docx
- 信息技术赋能:高一物理课后学习的创新实践与案例剖析.docx
- 环境民事公益诉讼中检察机关调查取证权:困境与突破.docx
- 破茧成蝶:初中贫困生健全人格塑造的探索与实践.docx
- 陆生蜗牛壳体:生物矿化过程解析与文石方解石化机制探究.docx
文档评论(0)