《河池市职业教育中心20123―2014年上学期教学工作计划.docVIP

河 池 市 职 业 教 育 中 心 学 校 民族文化艺术教学部 2013～2014学年度上学期教学工作计划 一、指导思想 以建设国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，以系部教学改革为推手，围绕我校“学生为本，育人为首，质量为核心，优质就业为目标，办学生、家长、社会三满意的职教学校”的办学目标，认真探讨教学改革，创新考核评价机制,破解制约教学质量的难题，力争在教学管理，实训基地建设、学生技能培养、师资队伍建设等方面取得更大的成绩。 二、工作重点及目标 ㈠抓好教学常规管理，促进教学质量稳步提高，学期内各项教学活动正常有序，教师授课平均满意率达85%以上。 ㈡认真探讨教学改革工作，以培养适应服装行业和幼教行业需求的具有实践能力的应用型专业技术人才为主要培养目标，对学生实施因材施教，因需施教，促进学生专业知识、实践技能和职业素养优化发展。 ㈢加强实训基地建设与管理，进一步完善实践教学条件，确保学生动手训练时间不低于总学时50%。力争学生参加2014年全区技能大赛再获佳绩。 ㈣结合示范校建设要求，通过组织教师参加业务学习、技能比赛等多种形式的活动，提高教师职业素养、专业技能和授课水平，促使教师队伍整体素质有明显提升。 ㈤创新考核评价机制，构建以实际贡献为导向的教师工作量化考核评价机制和以能力为核心的学生学业量化考核评价制度，全面、科学、公正评价教师工作和学生学业情况。 三、主要工作及措施 ㈠抓好教学常规管理，促进教学质量提高 1、加强教学各环节管理。教务处认真抓好教师备课、授课、课外辅导、作业批改、技能实训和考试考核等常规管理工作。计划出台《河池市职业教育中心学校教师教学行为规范》制度文件，进一步规范教师教学行为。 2、加强教学质量监控。教务处通过执行教学日志制度、每天签到上课、深入课堂听课、开展满意度测评、组织教学检查等多种措施,加强对教师教学过程监督与管理，确保教学活动正常有序，教学质量稳步提高，教师平均教学满意率达85%以上。 3、检查教师工作量，并将其存档作为教师工作量化考核的依据。教务处组织检查教师作业批改、技能测试、授课计划、教案、听课（10节以上）、试卷、质量分析表、教学总结等。没有按时上交材料的教师，本学期17-20周劳务费暂缓计算。 ㈡深入探讨教学模式改革，促进学生专业技能、职业素养优化发展 紧紧围绕教学目的及培养目标，深入探讨教学模式改革，推行“以技能为中心，以学生为中心，以实践为中心”的教学模式。服装专业以就业为导向，教学力求与企业接轨，模拟企业的生产与管理，以实训为主线让师生在“做中教、做中学”，促使学生专业知识、实践技能和职业素养优化发展，为社会培养应用型技术人才和管理人才。学前教育专业以服务本地区幼儿教育为宗旨，以培养幼教一线所需要的掌握扎实的专业理论知识和一定的科学文化基础知识,具有较高的教育理论素养,具备开展幼儿教育的职业技能和艺术教育能力的新型幼儿教师为目标。注重教学实践，重视技能课, 强化基本功训练，让学生能获得必要的弹琴、唱歌、跳舞、书画、做(泥工、纸工)、演(表演)等专业技能特长，形成当地特色的品牌幼儿教育师资基地。 为检验教、学成果，提高实践能力，展示自我风采，丰富校园文化，本教学部要在校园内举办“服饰成果展”、“模特时装秀”、“乐器演奏会”、“中秋诗歌吟颂会”等多台专业汇报演出。 ㈢加强实训基地建设与管理，努力提高学生实践动手能力 ⒈完成自治区示范特色学校建设项目（数字化校园）中期验收工作；按计划完成学前教育专业电钢琴实训设备安装及形体训练室建设工作；完善服装专业实训基地建设与管理工作等。 ⒉加强实训教学管理 ⑴实训设备的使用与维护，要安排专人专管，定期组织人员清点、维护设备，做到设备使用、租借、维护与维修有明细记录，实训设备完好率达98%以上。实训工具耗材使用要有明细记录，指导教师要加强监管力度，杜绝浪费。教务处（科）定期和不定期检查评估工具、耗材使用情况。 （2）实训安全管理要求。实训前指导教师必须对学生进行三级安全教育(即总体安全要求、实训室安全要求和实训小组安全要求的教育)；参加实训的学生必须穿戴工作服（或舞蹈服）、舞蹈鞋、工作帽及袖套。进行综合实训前，必须编制有实训指导书和实训手册，相关指导教师要组织学生抄写（或熟读）安全操作规程，注意经常性地培养学生的安全意识和文明生产的良好行为习惯。学生实训期间，教师必须做到全程跟班，耐心指导，严格考核，逐一过关，确保实训取得良好的效果。 ⒊组织学生业余技能训练活动，加强学生动手操作技能，学期内开展技能训练项目达10个以上，参加训练学生100人次以上。组队参加自治区技