第四节打点计时器测速度(一)..doc

学生： 科目： 物理 第 阶段第 次课 教师： 课 题 打点计时器测速度 (一) 教学目标 1．学会使用打点计时器，能根据纸带研究物体的运动情况。 2．能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度。 3．能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度。 4．认识 v-t 图象，能根据图象分析物体运动情况。了解误差和有效数字。 重点、难点 1、打点计时器的使用方法。对纸带上记录的原始数据进行处理。 2、测定瞬时速度，画出v-t图象，并通过图象来分析物体的运动情况。 考点及考试要求 1、打点计时器的使用方法。对纸带上记录的原始数据进行处理。 2、测定瞬时速度，画出v-t图象，并通过图象来分析物体的运动情况。 教学内容 知识框架 一、打点计时器的应用 理解打点计时器分类及构造 1、电磁打点计时器：线圈 振片 振针 永久磁铁 复写纸 限位孔 10v 以下交流电 50 赫兹 电磁打点计时器是一种使用低压交流的计时仪器，其结构如图所示。它的工作电压是4～6V。电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一个点。打点方式：振针周期性上下振动 2、电火花打点计时器：开关 正负脉冲输入插座 限位孔 墨粉纸盘 220v交流电 50 赫兹 电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，其结构如图所示。使用时，墨粉纸盘套在低盘轴上，并夹在两条纸带之间。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带上就打出一列点迹。当电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一次点。 打点方式：周期性产生电火花 如果把纸带跟运动的物体连接在一起，打点计时器便在纸带上打下一系列的点，这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置，也记录了相应的时间。通过对纸带上点子之间距离的研究，可以了解物体运动的情况。 二：练习使用打点计时器 1.把打点计时器固定在桌子上，对照老师准备的说明卡了解他的结构。 2.按照说明把纸带装好。 3.启动电源，用手水平地拉纸带，纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。 4.取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。 如果数出n个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计 算出纸带从第一个点到地n个点的运动时间。 5.用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离。 在进行实际测量之前，自己设计一个表格，用来记录以上测量值。 三、注意事项： ①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。 ③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。 ④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 四、对打上点的纸带进行数据处理 目的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动况。设打点计时器打点的时间间隔为T，那么纸带上相邻两个点所表示的时间间隔就是T。如果数出纸带上一系列点的总数为N，则打这些点所用的总时间为t=(N-1)T。如果测出这N个点之间的总距离s，则t时间内纸带运动的平均速度为 如果纸带做匀速直线运动，此式计算出来的就是纸带的运动速度。 五：用打点计时器测量瞬时速度 六：用图象表示速度 1、在方格纸上建立直角坐标系，纵轴表示 速度v，横轴表示时间 t 2、根据表3中的v、t数据，在坐标系中描点 3、用一条平滑的曲线把这些点连起来 考点一：练习使用打点计时器 典型例题 电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定 内发生 的仪器，它使用 电源，由学生电源供电，工作电压在 以下，当电源的频率是50 Hz时，它每隔 打一个点，通电前把纸带穿过 ，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下， 便振动起来，带动其上的 上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点，如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的 。 电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似，这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力比较 ，实验误差也就比较 。 速度时间图象（v-t 图象）：