念亲恩综合活动方案.doc

课题名称：“念亲恩”?综合性学习活动方案 一、学习者分析： 现在的孩子，大多生活条件优越，受到了长辈们的百般呵护，享受着良好的教育资源。然而，孩子们认为得到的这一切理所当然，对父母的辛勤付出，缺乏感激之情，缺乏感恩之心，稍有不顺或不满足便大发脾气，任性，甚至攻击，报复，轻生……作为教育者，应重视思想道德的建设，重视全面素质的培养。让孩子学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感一切善待帮助自己的人二、1、知识目标：培养学生有目的调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据收集、处理。 2、情感态度： （1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 （）通过一系列的学习、实践活动，让学生进一步体会父母的辛苦，感受父母的爱，懂得回报父母的爱，学会表达爱。3、价值取向：培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力教学重难点： 通过活动，让学生学会理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际的行动来回报父母。 　　1.教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；设计相关的表格指导学生进行填写；制作简单的课件。 　　2.学生：确定小组的分工；利用课余时间亲身体验父母工作，进行背诵、演唱、讲故事、制作贺卡，写日记等，做好汇报展示的准备。 ?五、教学过程： （一，制定计划 。在今后的一段时间，我们将用各种方式体会、感知父母的爱。综合性学习活动研究的主题（）学生本次综合性学习活动研究的主题是什么？体会父母工作的辛苦，对我们浓浓的爱（）学生分组讨论，确定需要搜集的资料和搜集资料的方式。 研讨搜集资料的方式。走访父母，上网、到图书馆查找资料（）根据将学生分成、、并分别确定任务 （1）、调查父母关爱的事 父母关爱的事 你的感受 1生病时 2生日时 3遇到困难时 4…… ? （2）、亲子付出对比卡： 妈妈为我做的事我为妈妈做的事洗衣每周??件，每年??? 件每周??件，每年???件做饭每周??次，每年??? 次每周??次，年???次：搜集赞扬父母恩重如山或对父母表达感激之情的歌曲，认真练习演唱。搜集古今中外尊敬父母的故事，并练习绘声绘色地讲故事搜集古今中外赞扬父母的诗词、名言，并背诵，也可以模仿搜集的诗词写一首赞扬父母的小诗。 同学亲手制作一张贺卡。搜集资料，感知父母爱 1、学生自主搜集资料整理，填写表格。 2、在组长的带领下，组员汇总搜集的资料，并进行分类加工整理，确定汇报展示方式。利用课余时间背诵诗歌、演唱、讲故事、制作贺卡等，做好汇报展示的准备。汇报展示，感。 师：孩子们，我们在父母爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长；多少次带着幸福的感觉进入梦乡；多少回含着感动得泪花畅想未来……让我们带着一颗感恩的心，来表达对于父母的一腔感恩之情。经过近两个星期的观察学习，资料的收集们一定再次深深体会了父母的爱。、学生汇报展示。 展示收集的父母辛苦和对自己的表格冬天洗衣、洗菜等动。“寒风呼呼地刮着，当手浸入冰冷的水中时，犹如刀绞一般，冻得直痛心头，实在难熬。”说，“难怪妈妈一到冬天，满手都是冻疮。有时口子裂开还流血……”的妈妈是水果摊位的业主。在妈妈的摊头站了一小时，感受很深：“在这只站了不到一个小时，腿就累得受不了，可妈妈却要一直在这里呆到很晚。我真想对她说，妈妈，您都是为了我，才这样辛苦，我一定要好好学习，长大后好好回报您！” …… 这些亲身体验的活动，们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛， “感恩”心灵深处的父母为我们的成长操碎了心，下面就让我们用最动听的歌声来表达对父母的爱演唱《》《》 父母不但为生活辛苦奔波，还悉心地照料我们，我们小组搜集了赞扬父爱、母爱的古诗词，今天我们就用朗诵诗歌的方式表达我们对父母的感激之心。朗诵《游子吟》《妈妈的爱》 李毓秀《弟子规》父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。《劝报亲恩篇好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。?这些名言在班级的墙上随处可见。在班级的墙报栏张贴着孩子们孝顺父母的照片，还配上孩子们的贴心话儿：“妈妈，您累了，我来为您捶捶背吧！舒服吗？”“奶奶，我亲手包的饺子好吃吗？来，多吃几个！”　还有墙报上的手抄报，一幅幅图片，一句句暖心的话儿，一个个感人的故事，无不向孩子诉说感恩的故事……，这些让孩子们每天浸润在浓郁的感恩环境中。 （2）赠送贺卡，言表真情。 师：孩子们，此时此刻你一定有许多话要向父母表达吧？老师注意到许多同学都为父母制作了贺卡请你在贺卡上写一首小诗，也可以写几句话表达你对父母的感激之情…… 2、课件：播放音乐《感恩的心》，学生在音乐中将小诗或感谢、祝福的话写到贺卡上。、活动总结，拓展延伸 1、拓展延伸请同学们任意选做一题： 请以“