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思品八年级上第3、4单元复习提纲（2013.12） 第三单元 相处有方 3.1理解与宽容3．2欣赏与赞美 什么是欣赏他人？ 欣赏他人的意义？ 学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。欣赏是审美能力的体现， 怎样欣赏别人？ 怎样从别人身上发现美好？ 发现别人的体态美性格美和深刻美通过微笑和语言来表达 6、我们应如何赞美他人 1）我们应积极地赞美， 真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。 ）巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。 ）赞美必须是真心实意 3.3竞争与合作 什么是竞争？ 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 2、竞争的作用是什么？ (1)竞争的积极作用：竟争是前进的动力，①能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展；②群体也就能够获得更快的发展进步；③国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 (2)竞争的消极影响：如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。还有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。 3、如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢？ ①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质； ②面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格； ③在竞争中要尊重竞争对手。 4、什么是合作？ 合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。 5、为什么说合作是发展的基础？（为什么要学会合作？） （1）它是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。 （2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。 （3）当今社会合作的范围、规模也越来越广阔。合作无处不在。 （4）放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。 6、如何建立良好的合作关系？ （1）建立良好的合作关系需要确立共同目标。（2）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。（3）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。 7、什么是团队精神？ 为了共同目标尽心尽力，不计较个人得失，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团体的成功，每个人都能够无不保留的奉献自己的力量。 8、如何理解在竞争中合作，在合作中竞争？（竞争与合作的关系） （1）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 （2）团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作； （3）个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 （4）让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。 第四单元 胸怀天下 4.1关爱社会 1、个人与社会有什么关系？ 我们每一个人都是社会的一员。 个人与社会的关系，就如同细胞和生命体。细胞离开生命体不能存活，反之，没有一个个功能各异的细胞，生命体也就不存在了。 2、为什么说人对社会有依赖性？ （1）每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给。 （2）现代社会人们对社会生活的依赖性越来越强。 （3）在全球化时代，人们对社会的依赖已经向着全球相互依赖发展。 3、为什么社会需要我关爱？ （1）现代社会，每一个人在分工精细的社会生活中找自己的位置。同时和其他人存在着密切的合作和相互依存关系。 （2）个人对社会的影响。 在社会中，每个人的思想和行为影响着、构建着社会整体。 4、如何关爱社会？ （1）社区的美好依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造。 （2）关注社会问题。社会问题的解决需要每个社会成员的共同努力，树立忧患意识。 5、社会生活中值得关注的问题 就业压力、低收入、住房难、就医难、贫富差距大、自然环境污染、权力腐败和社会犯罪，等等. 6、面对存在的社会问题，我们应该怎么做？ （1）要依靠国家政府、社会各界和每个社会成员的共同努力。 （2）我们应该关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感. （3）激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。 7、为什么我们要树立忧患意识？ 因为这些社会问题的存在对于社会的长远发展和人民生活的不断改善影响重大；我们作为社会的成员，有责任了解和关注这些社会问题，树立忧患意识。 8、亲社会行为的含义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 9、亲社会行为的主要表现： 对遭遇挫折和不幸的人——同情和关心 对处于困境和危难的人——伸出援手 在共同事业中——与他人合作 利益面前——与别人分享 10、积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。 11、参与社会公益活动的意义 在参与社会