C程序实验5.docx

一、实验目的1、掌握定义函数的方法；2、掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式；3、掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；4、掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。二、实验内容1、编写三个函数分别求某学生三门课程总成绩和平均成绩和及格率。2、 用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数．3、 用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”。n的位数不确定，可以是任意的整数。4、输入三个字符串，按由小到大的顺序输出这些字符串。要求，对于三个字符串进行两两比较，将最小的串放在str1中，将最大的串放在str3中。设计一个函数，对两个字符串进行交换。提示：使用strcmp(str1,str2)函数。5、已知abc+bcc=1333，其中 a、b、c均为一位整数，编写一个函数，求出a、b、c分别代表什么数字。6、编写一个程序，包括主函数和如下子函数。(1) 输入10个无序的整数；(2) 用起泡方法从大到小排序；(3) 要求输入一个整数，用折半查找法找出该数，若存在，在主函数中输出其所处的位置，否则，插入适当位置。7、定义一个函数，功能是计算n个学生的成绩中，高于平均成绩的人数，并作为函数值。用主函数来调用它，统计50个学生成绩中，高于平均成绩的有多少人？8、编写函数n 2 k 2求 ∑ 2j^2 + ∑ i!（-1）^i j = n 1i = k 19、写函数实现2分法求方程的根10、写函数求求5000以内的完数。11、写函数求输出数列2、2、4、4、6、16、8…前20项。12、求函数 1 n=0 Hn= x-2x+7 n=1hn-1(x)*(x^3+2)+hn-2(x)*(x^2-7x)。n113、比较数组a和数组b,得出a中的数（每一个）比b中的几个数大，并输出。14、投票选班长，5个候选人，10个人每人投一票，输入投票结果，输出每个候选人的得票数。实验源码及测试数据5.1编写三个函数分别求某学生三门课程总成绩和平均成绩和及格率。#include stdio.hint main(){ float sum(float b[3]); float jige(float b[3]); float aver(float b[3]);int i;float b[3];for (i=0;i3;i++) scanf (%f,b[i]); printf(sum=%5.2f\njige=%5.2f\naver=%5.2f\n, sum(b),jige(b),aver(b)); return 0;}float jige(float b[]) {int i,k=0;for (i=0;i3;i++) {if (b[i]=60) k++; } return (k/3.0); } float aver(float b[]) {float a; a=sum(b); return (a/3); }float sum(float b[]){ float sum=0.0; int i;for (i=0;i3;i++) sum+=b[i]; return (sum); }5.2用一个函数来实现将一行字符串中最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数．#include stdio.h#includestring.hint main(){ int judge(char); int longest(char[]); int i; char strl[100]; printf(please input one line:\n); gets(strl); printf(The longest word is :); for(i=longest(strl);judge(strl[i]);i++) printf(%c,strl[i]); return 0;}int judge(char c){ if(c=ac=z||c=Ac=Z) return(1); else return(0); }int longest(char string[]){ int len=0,i,length=0; int flag=0,place=0,point; for(i=0;i=strlen(string);i++) { if(judge(string[i]) ) if(flag) { point=i; flag=0