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关爱生命??文明出行 过村中学九年级一班 刘涛 活动目的： 1、通过读新闻，交通安全知识等形式提高学生对交通安全的重视程度，进一步增强安全意识。????????? 2、通过本次活动，使学生认识常见的一些交通标志、交通法规，掌握一些基本的自救方法。 3、使学生能够自觉主动地遵守交通规则，养成遵守交通规则的好习惯。 4、学生在合作中提高学生自救能力，从而达到珍爱生命，快乐成长的目的。 活动背景： 1、我们学校位于泰东公路边，来往车辆较多，而且速度快，不远处就是锦州市交通事故多发路段，每天上下学学生过马路交通隐患较多。 2、由于学生家庭住址较远，每天学生乘车上下学仍有乘坐三轮车、超载车辆的现象，安全隐患没有能得到彻底排除。 活动准备： 1、活动前要求学生搜集一些有关交通安全的相关知识(交通标志、交通规则等) 2、制作课件，准备音乐及有关交通安全的小表演、游戏等。 3、急救包扎所用的材料。 活动过程： 主持人1：交通安全最重要； 主持人2：靠你靠我靠大家。 主持人1：我宣布：钟屯乡中心小学二年一班以《关爱生命，文明出行》为主题的班会，（合）现在开始！ 一、主持人1：让我们用热烈的掌声欢迎班长报告开会意义！ 班长讲话：亲爱的老师，同学们，我们多么希望每一天都能高高兴兴上学来，平平安安回家去呀！ 今天，我们在这里召开以《关爱生命，文明出行》为主题的班会，班会上，同学们将学习到很多交通安全的知识，同时学会简单的自救方法，从而更好地保证我们的出行安全。 同学们，让我们心中时刻注意安全，为了自己，更是为了我们的爸爸妈妈，好好地珍惜自己生命吧！ 最后，预祝本次班会开得圆满成功！ 九年级一班委员会???????????2014年9月29日 二、主题导入 主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持1：读新闻 据北京市政府新闻办通报，在去年7月28日17时30分，北京市朝阳区东五环发生重大交通事故，事故造成6人当场死亡，1人送医院经抢救无效死亡，1人受伤，大货车司机并无大碍。事故还导致东五环外环方向该路段拥堵近3小时。 2、主持2：大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们议论各抒己见 4、小结： 主持人1：在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。生命就在你手里，交通安全不容忽视。 ????????????主持2：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次。尤其对我们小学生来说，只要稍不注意，后果就不堪设想。 三、交通安全知多少 主持人1：为了开好这次班会，同学们都收集了一些有关交通安全的资料，下面就有请各小组的同学们进行汇报： 第一小组汇报：（播放课件）10人 ——（组长）同学们，我们第一小组在爸爸妈妈的帮助下，收集了一些近年来交通安全事故情况。请看： ——你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。 ——交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 ——去年全国共发生道路交通事故66.7万多起。 ——是5年前30万起的一倍多。 ——死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。 ——平均每天有285人在车轮下丧生。 ——在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。 ——面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 ——生命在你手中，交通安全不容忽视。?所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 第二小组汇报：（播放课件）10人 ——（组长）为了保证我们的安全出行，必须掌握一些交通标志。请看：交通标志一共分为四类： ——（1）警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形，它们是提醒人们注意各种危险。（一人读文字，一人解释图片） ——（2）指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，它们指示车辆如何正确行使。（一人读文字，一人解释图片） ——（3）禁令标志：白底色、红色边框、和图案的图形标志，它们是对行人、车辆发出禁止或限制信号。（一人读文字，一人解释图片） ——（4）指路标志：蓝底色、白色图案的长方形、正方形标志，他们呢传递道路方向、地点与距离等信息。（一人读文字，一人解释图片） ——红灯：禁止通行；绿灯：可以通行；黄灯：转换信号。这就是爸爸妈妈经常告诉我们的“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。 四、教师讲授如何自觉遵守道路交通安全法律法规 主持人2：同学们，要想保证我们的出行安全，就必须要遵守法规，那么，我们究竟应该怎样做呢？让我们用热烈的掌声欢迎张老师给我们讲一讲！ （老师） ●安全乘车 1、乘坐车辆的选择。 乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车等，千万不可乘坐违规经营的“三无”车辆、超载车辆，更不能乘坐改装后的三轮车或电瓶车，乘坐这样的车