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全日制本专科教学日历 2010 ～ 2011 学年 第一学期 教 学 单 位 课 程 名 称 视觉艺术欣赏（动画欣赏） 课 程 编 号 学 时 54 适 用 专 业 ） 授 课 教 师 职 称 讲 师 二0一0 年 九 月 学 时 分 配 课堂讲授 自学指导 分析研讨 专题报告 实验或实习 其它 20 34 使 用教 材 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 动漫影视作品赏析 清华大学出版社 2008-11 参 考 书 目 名 称 出 版 社 出版时间 获奖情况 动画大师的生平与作品 中国传媒大学出版社 2007-9 影视动画经典作品剖析 海洋出版社 2004-5 考核方式 考查 成绩评定方法 平时成绩（30%） 周次 课次 教学内容 教学目标或要求 1 1 课程导入 欣赏中国民族动画的鸿篇巨制《大闹天宫》 了解课程的意义 了解中国动画及其背后的故事 2 1 欣赏： 多元和谐的中国风-《天书奇谭》 了解中国动画的取材及特点 了解中国动画发展与进步 3 1 欣赏： 宫崎骏成名作-《风之谷》 了解日本动画及其背后的故事 了解宫崎骏及其动画背后的故事 4 1 欣赏： 小美人鱼 了解迪斯尼动画的特点 了解迪斯尼及其背后的故事 14 - 18 学生分小组准备主持一堂动画欣赏课。 每个小组推荐一部动画作品，然后引导大家欣赏。 活动的组织情况将作为评价成绩的一个依据。 让大家了解你推荐的动画以及与动画相关的人和事，提高大家对动画的认识，培养大家的欣赏能力和对动画的热情。 19 期末完成考查作业 20 成绩评定  教 案 2009 年 3 月 视觉艺术欣赏 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 1、 课程导入 2、欣赏中国民族动画的鸿篇巨制《大闹天宫》 授课类型 理论＋实验 授课时间 第 1 周星期三3－5节 教学目标或要求： 1、让学生了解本课程的学习内容，学习方法、教学活动的组织形式、考核方式 2、了解中国动画的过去与现在， 学习会如何欣赏一步动画片 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 课程简介和教学安排 课程简介（内容，性质，特点） 课程教学计划安排 课程的考核方法 学习方法介绍 动画欣赏：《大闹天宫》 背景资料 取材 主题内涵 叙述结构 角色塑造 情节与细节处理 影片的风格 视听处理 小结 10、影片欣赏 教学手段与方法：演示，讲解，问答 思考题、讨论题、作业： 作业：我心目中的中国动画与万氏兄弟 参考资料（含参考书、文献等）： 《动画大师的生平与作品》 注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课实验课练习课3－5节 教学目标或要求： 了解中国动画史上的第二部动画巨作《天书奇谈》的特点及其背后的故事 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 动画欣赏：《天书奇谈》 影片概况： 剧情纲要： 主题与立意： 影片结构： 角色塑造： 借鉴： 充满幻想意味的表现形式： 视听处理： 小结： 10、影片欣赏： 教学手段与方法：演示，讲解，问答 思考题、讨论题、作业： 作业：《天书奇谈》与《大闹天空》比较短评 参考资料（含参考书、文献等）： 《动画大师的生平与作品》 注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课实验课练习课3－5节 教学目标或要求： 了解日本动画巨匠宫崎骏的生平 了解日本动画的特点及其背后的故事 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 宫崎骏： 欣赏《风之谷》 影片概况 剧情纲要 主题与立意 影片结构 角色塑造 借鉴 充满幻想意味的表现形式 视听处理 小结 10、影片欣赏 教学手段与方法：演示，讲解，问答 思考题、讨论题、作业： 作业：《天书奇谈》与《大闹天空》比较短评 参考资料（含参考书、文献等）： 《动画大师的生平