《绘画活动情况记录.docVIP

绘画活动情况记录 常州天宁区青龙中心幼儿园 （美术教学） 班级 中二班 时间 2005年6月20日 内容 果宝宝的舞会 指导老师 言云霞 目 标 1、喜欢画画，体验绘画的乐趣。2．学习画出各种果宝宝的特征。 3.大胆想象，表现出果宝宝的不同姿态变化。 准 备 自制的果宝宝若干个，请贴一个，范画用的纸一张。 油画棒、纸每人一份。 3、音乐磁带（开火车、跳舞）。 活 动 过 程 （一）语言诱导，引出课题： 1、师：（出示请贴）孙老师收到苹果宝宝寄来的一封请贴，秋天来了，果宝宝为了庆祝丰收，要开个舞会，邀请我们小朋友参加。（幼儿和老师开火车进活动室） 2、师：哟，舞会开始了，舞会上会有谁呀？还有哪些果宝宝还没有来？ （二）示范讲解： 1、师：你想请谁来跳舞呢？（幼儿回答后，教师示范）引导幼儿说出是怎么跳舞的？ 2、师：你还想请谁来跳舞，穿什么衣服呢？ 3、师：苹果宝宝，香蕉宝宝会跳这样的舞，西瓜宝宝呢？还有梨子宝宝呢？你想请谁来跳舞呢？（根据幼儿回答） （三）幼儿作画： 1、引导幼儿画出各种果宝宝的特征：身体大，四肢小。 2、大胆想象，表现出各种果宝宝的姿态。 3、注意画面安排（添画小草、花、太阳等） 4、随时提醒幼儿养成良好的绘画常规。 （四）讲评： 反 思 本节课基本上能达成目标，在活动中幼儿兴趣浓厚幼儿基本上都投入到了活动中，下课了还在玩，但对于平时能力比较好的幼儿很快就完成了在因此，我应在以后的教学中应注意幼儿间的差异。 绘画活动情况记录 常州天宁区青龙中心幼儿园 （美术教学） 班级 中二班 时间 2005年5月25日 内容 夸张画 指导老师 言云霞 目 标 通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义； 通过欣赏，初步尝试夸张画的练习。 准 备 欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品； 2、???? 有一定的绘画基础，能够表现人物特点。 活 动 过 程 引入环节： 出示夸张画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。 2、 出示夸张画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果） 3、 幼儿讲一讲“两个人”的故事，并引导幼儿给故事起名字。 4、 教师介绍夸张画，并引导哟额再次寻找画面的夸张处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要告诉我们什么呢？”（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。） （二） 创作环节： 1、 启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点，并找到可以夸张的因素，引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。 2、 鼓励幼儿大胆绘画。 （三） 分享作品环节 反思 让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。 绘画活动情况记录 常州天宁区青龙中心幼儿园 （美工区） 班级 中二班 时间 2005年4月5日 内容 淘气小丑 指导老师 言云霞 目 标 1． 能运用折、画、贴的方法制作小丑。 2． 能大胆想像，积极动手参加美工活动。 准 备 1． 幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒，人手一个。 2． 质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、糨糊。 3． 成品小丑一个。 活 动 过 程 1． 探讨小丑的制作方法。 提问：这是什么？仔细看看小丑是怎么做成的？ 在圆形纸上画出鼻子、眼睛、嘴巴，贴上圆锥形的帽子，做成小丑的头，贴在纸盒的上部；将长形纸条一前一后折成楼梯状，分别贴在纸盒上，做成小丑的四肢。 2． 幼儿制造。 重点指导幼儿折叠长形纸条，尽量折得均匀、整齐。 粘贴时要注意头与身体的比例，手臂、腿的位置要对称，长短要尽量一致。 3． 幼儿与同伴互相欣赏作品，并用自己做的小丑摆出各种造型。 反 思 教师可根据幼儿的能力，分别提供剪好的圆形、圆锥形和画有圆形、圆锥形的纸，让幼儿自己选择操作， 鼓励幼儿大胆想像，创造性地画出各种各样的小丑的脸， 在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上表演， 可采用分组教学形式进行。 绘画活动情况记录 常州天宁区青龙中心幼儿园 （美工区） 班级 中二班 时间 2005年5月11日 内容 大青虫 指导老师 言云霞 目 标 1． 能沿线剪出较光滑的圆形。 2． 能拼贴出大青虫的不同姿态并进行简单的添画。 准 备 1． 水彩笔、剪刀、浆糊、抹布等每组两份。 2． 在日常活动中，进行过游戏“可爱的大青虫”，表现出大青虫的不同姿态。