《网海拾贝教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 陕西人民教育出版社 小学四年级信息技术下册 《网海拾贝》教学设计 作 者：李 军 单位：陕西省汉中市西乡县城关镇中心学校 联系电话 邮编：723500 邮箱：597179476@ 教案背景 随着信息技术的高速发展，因特网已成为人们获取各种信息资源的重要途径，因此，如何在网上查找资源，应用资源是青少年必须掌握的技能之一。本节课的重点就是要让学生学习下载文字、图片和网页资料，并能对资料进行分类整理，为我所用。 教学课题 网海拾贝 教材分析 本课选自陕西人民教育出版社《信息技术》四年级下册第二单元第5课，课题是《网海拾贝》。这一单元的主要内容是让学生利用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎，查找家乡的风土人情，了解家乡的历史文化并把找到的相关信息保存下来，培养学生热爱家乡的思想感情。本节是在学生已经认识了有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基础上，学习下载文字、图片和网页资料，并能对资料进行分类整理，保存在自己的电脑上。这三类资料是最常见的，三者的下载方法也不太一样，要分段进行教学和实践。在上网操作前，要建立相应的资料文件夹。 教学目标 1.通过在网上有哪些信誉好的足球投注网站资料，巩固有哪些信誉好的足球投注网站引擎知识。 2.了解在网上收集资料最常用的方法，学会保存完整的网页、网上图片和网上文字的方法。 3.对资料进行合理分类，以方便日后查找和使用。 4.培养学生有目的、有计划的完成学习任务的好习惯。 5.培养学生自觉遵守网络公约的好习惯。 6.培养学生热爱家乡的思想感情。 重点难点 保存网页、文字、图片。 教学方法： 演示教学法（教师利用电子教室对关键步骤进行操作演示） 2、任务驱动教学法 教学准备 A.网络教室（连接了因特网的微机室） B.电子教室系统（教师控制演示，学生交流平台） 教学过程： 一、创设情境 1、指几名同学说说上节课在网上浏览过的有关陕西的风土人情、文物古迹。 2、我们的好伙伴小贝在网上找到了有关“兵马俑”相关资源，觉得很有意义，想保存下来，你能帮她想想办法吗？今天我们就来看看怎样才能把网页里的信息保存下来。 二、探索新知 任务一：在电脑的E盘中建立有关“陕西风土人情”的文件夹。 1.讲解：为了方便日后查找和使用下载的资料，在保存网页里的信息之前，我们应该合理地对资料进行分类。 2.指导学生在电脑中自己的文件夹中建立“陕西风土人情”文件夹，再在其中分别建立“图片”、“文字”、“相关网页”文件夹。 3、完成后同桌相互检查，指几名学生在电子教室平台上展示。 任务二、保存网页、文字、图片 （一）、自学教材第21页“小书签”。完成后回答：“什么叫下载”？ （二）、保存网页。 1、教师演示： A.利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎搜寻到有关网页。 B.单击[文件/另存为]。 C.在保存窗口选择保存位置（相关网页文件夹），起好名称，单击保存。 D.提示：保存后，会在“相关网页”文件夹下出现一个网页和一个对应的文件夹，如果不需要其中的图片可以删除文件夹，只保留网页。 2、学生完成网页保存，教师巡视指导。 3、交流评价任务完成情况。 （三）、保存图片。 1.教师演示： A.在要保存的图片上右键，选择“图片另存为”。 B.在保存窗口选择保存位置（图片文件夹），起好名称。 2、学生完成图片保存，教师巡视指导。 3、交流评价任务完成情况。 （三）保存部分文字。 1.教师演示： A.拖动鼠标左键，选取需要的文字。 B.单击鼠标右键，选择“复制”。 C.打开文字软件word。 D.单击鼠标右键，选择“粘贴”。 E.保存文件到“文字”文件夹。 2、学生完成文字保存，教师巡视指导。 3、交流评价任务完成情况。 4、补充讲解：网页中的信息都设计版权，如果要选用别人的信息，要注明出处或征得作者同意。 【说明】教学时，根据电脑配置情况，选择记事本、写字板文字软件进行粘贴和保存。 三、操作实践 学生搜集有关陕西风土人情的网页，将自己喜欢的网页、图片、文字保存在“陕西风土人情”文件夹相应的文件夹中。 四、交流评价 （一）说说学会了哪些保存资料的方法。 （二）和同学说说自己收集到了哪些关于“陕西风土人情”的资料。 教学反思 本节课的教材内容为保存网页、图片、文字到电脑中，让学生掌握在网络中收集整理信息资源的方法，也是本单元的重点，在学生学会了用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息的基础上，我将本节课的重