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十五里园中学 教案 课 题 第１课 中华人民共和国成立 备 课 人 温喜焕 年 级 八 课 时 1 课 型 新授 备课时间 授课时间 三 维 目 标 知识与能力 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容，知道《共同纲领》的主要内容及作用。 过程与方法 通过归纳讲述中国人民政治协商会议为 新中国的成立所做的准备工作，学习用设计知 识网络或列表法学习历史知识的方法。 情感、态度、价值观 通过本课学习，感受新中国成立的过程，进一步加深对我们祖国的了解与热爱,树立为国家富强而努力学习的远大理想。 教学重点 开国大典；理解新中国成立的历史意义。 教学难点 如何引导学生认识新中国成立的历史意义；如何认识西藏的和平解放。 教学方法 提问、讲授、练习 教 具 多媒体，黑板 教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、） 导入新课? 1.用人名导入。 说一说你们周围认识的人中，名字叫国庆、建国的有哪几个？名字印证一个时代的特征，它有着一定的含义。你们知道这些名字与哪一历史事件有关吗？ 2.用学生熟悉的节日导入一（3）为什么说《共同纲领》起到了临时宪法的作用？ 西藏和平解放 1.教师出示并讲解《全国领土基本解放形势图》，了解西藏解放前的全国形势及解放西藏的目的。（注意交给学生识读地图的方法） 2.解放西藏的方式。 教师出示资料：西藏位于祖国西南的青藏高原，平均海拔在4000米以上、素有“世界屋脊”之称。只有几条仅能走牦牛和骡马的商路，蜿蜒于高山峡谷和千里荒原之间，艰险异常。 大家谈——讲述共和国的故事 让学生结合自己查找的材料，讲述关于国旗、国徽、国歌、人民英雄纪念碑等的故事。 国旗：即“五星红旗”。 二次备课应改进的地方： 教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、） 讨论：新中国成立的历史意义 美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾这样说：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。” 布置作业 西藏和平解放的重要意义。 板书设计 第１课 中华人民共和国成立 筹建新中国 政协会议内容制定 西藏和平解放 了解西藏解放前的全国形势及解放西藏的目的。 教学反思 通过本课学生能掌握本基本内容，能更多的了解国家的历史根源。 学生能自主创新学习，具有自学能力，课堂作业也要做的更好。 3