《网络信息下载及制作电子作品教案设计.docVIP

网络信息下载及制作电子作品教案设计 教案背景 1、面向学生：高中学生 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备：课前预习、小组分配 5、教师准备：预习案、学案、练习案、课件、相关的网址链接，板书 教学课题 网络信息的获取和下载，网站、网页的制作。学生已掌握浏览器的使用及利用中文有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找相关网页，掌握怎样快速地保存、下载网页中的图片、文字，培养其正确的操作技巧。节课重在培养学生的信息素养，特别是培养学生在网上正确查找资料，并有目的进行筛选、整理的能力，并将使用另存为保存一个完整的网页；将文字、图片进行分类整理本课是采用“任务驱动教学法”，让学生在自主式探究学习中真正掌握信息的下载。指导学生在互联网上查找到所需的网页，并将整个网页或是网页上的图片、文字下载到本计算机上的方法，操作性强。应“任务驱动教学法”让学生在自主式探究学习中真正掌握信息的下载。/ / / 然后老师提出问题：你知道这是介绍哪里？网页各自的风格是什么?片中所用的资源来自哪里？通过这些网页引起学生的好奇心，然后利用课前准备的相关资料简单的演示网页制作，揭示本节课的主题，我们可以利用因特网来获取信息和解决问题，共同引出本节课的学习任务上网查找有关图片、文字等揭示课题，明确学习目标。（一）怎样保存一个完整的的网页 . “同学们以前都在 WORD中保存过文件，学会了将一个WORD文档另存为另一个文档，网页的保存和文档的另存为有许多相似之处，同学们能不能试着用这种方法将整个网页保存下来？”自己寻找保存网页的方法，在计算机上操作，并回答。 /，登陆昌邑一中网站。 二、将所需的网页保存到本计算机中。 强调其中的注意事项： 1、保存类型框中，选择“Web页，全部（*.htm;*.html） 2、打开存放网页的文件夹会发现多了一个和保存文件名相同的文件夹，文件夹里存放的是该网页中包含的全部图形文件。 （二）怎样从网上下载一些自己想要的图片、文字资料。 “请同学们各自结合教材上的内容，操作计算机，先自己学习，然后同之间、小组之间共同讨论，把这些问题初步解决。” /这个网站直接查找，也可以直接百度中有哪些信誉好的足球投注网站。 在自主学习过程中要注意两个问题：一是要结合教材上的内容，二是边看书边操作，对一些不明白的地方作好标记。（教师巡视，个别指导） “请同学们汇报小组内的学习成绩，并提出不明白的问题” 帮助学生解决遇到的问题。（三）制作自己的作品 “现在请同学们自己动手，上网查找资料并下载到自己的计算机中，然后经过自己的简单处理、组合，制作自己的作品，但要注意三个问题：一是在下载资料之前先要确定自己的制作主题；二是从网上要有目的的下载资料；三是在制作自己的作品时，一定要对下载的信息筛选后再进行。” “同学们，这节课大家通过自己的努力，已经掌握了如何迅速的查到自己想要的网址，并能够独立地从网上下载各类资料，包括图片、文字等，大部分的同学还能够在较短时间内对自己保存的信息进行简单处理、组合，制作出基本满意的电子作品，下面谁愿意将自己的作品展示给大家看” 要求学生对作品的相互评价 ①文件中有时会包含不健康的内容，我们应自觉抵制它们，做到不阅读、不存储、不转播；在使用文件的时候还要注意防止病毒和黑客。 ②将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明出处。 总之,大家应该做到《全国青少年网络文明公约》，即：五要五不。 这节课，同学们做的，课后教师希望大家可以再到网上查到更多、更精彩的资料，争取创作出更加漂亮? 教学反思 在这节课堂中，教学的主体是学生，通过设计分层学习任务，最大限度地激发了学生的学习动机，培养了学生运用因特网浏览、搜集信息的能力、迅速准确地筛选信息的能力以及利用因特网有目的地进行学科知识探究学习的意识和能力。 全班学生围绕着多个真实的情境学习任务通过自主探究、教师启发指导、学习小组中成员间的交流与合作以及学习成果展示，不断地获得成功的喜悦和认同，从而激发了学生后续学习的热情，规范了学生的上网行为，课堂学习气氛浓厚。 第二，这是一节实用性很强的内容，平时有大部分的同学在下载的时候并不知道怎么利用下载工具来进行高效的下载，所以对所介绍的下载的途径及方法也都很有兴趣，而且通过学习，基本上都能很好的掌握。 第三，所布置的任务由易到难，循序渐进。由于都比较感兴趣所以也都能很好的完成任务。当然，在操作的过程中，发现小部分同学的实践能力还有待提高。 第 2 页 共 5 页