(反思09高考成败得失明确2010年复习策略要求.docVIP

反思09高考成败得失明确2010年复习策略要求 一、2009年高考试题的分析 二、 2009年备考反思 三、2010年备考策略 四、2010年高考的分析与预测 09年试题分析 试卷结构趋向合理 知识范围 选 择 题 综 合 题 合计 经济常识 24、25、26、27、28、 38、（1）14分 34分 哲学常识 29、30、31、32 38、（3）10分 39、（6）10分 36分 政治常识 33、34、35 38、（2） 8分39、（5）10分 30分 合 计 12×4＝48分 52分 100分 年 份 经济常识 哲学常识 政治常识 总分 2003 42 38 30 110 2004 45 29 26 100 2005 36 36 28 100 2006 36 38 26 100 2007 34 36 30 100 2008 34 36 30 100 2009 38 36 26 100 试题特点 二-Ⅰ-【注重主干知知识】 主要考查课本中主干知识，但不排除考查体现国家意志和教育需要的命背景材料的需要的非主干知识。 所谓主干知识，是指在课程中对生活主题或理论体系起支持作用的可再生的知识。 《经济常识》1、价值规律：以计算题居多 【例题】 （全国1）27.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反季节销售提供了条件，也为增收提供了保障，据测算，储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明 A.商品的价格受供求关系影响 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值 《经济常识》 2、市场的作用与宏观调控的经济手段 【例题】 （全国卷Ⅰ）第38题 （1）结合材料分析应如何运用经济手段推动抗旱工作。（6分） （2）运用相关经济知识，说明如何协调水资源利用与三大产业的可持续发展。（6分） 《哲学常识》1、主观与客观或主观能动性与客观规律的的关系 【例题】 31.胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神 ①可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用 ②可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 ③可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 ④可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A．①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 《哲学常识》1、主观与客观或主观能动性与客观规律的的关系 （全国1）第38题（4）结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些观点。（8分） （（4）坚持实事求是观点，发挥主观能动性努力认识抗旱的规律，按客观规律办事； 坚持实践观点，在实践中不断总结经验改进工作； 坚持具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，因地制宜，采取适合当地情况的抗旱措施； 坚持联系和发展的观点，把抗旱当作一个系统工程来对待，并考虑抗旱活动对自然较近的和较远的影响。 《哲学常识》2、唯物辩证法 (全国2第39题)（7）运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。（10分） （7）整体由部分构成，部分影响整体；而各个部分之间的地位是不平衡的。三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，是兵家必争之地。 整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条件；东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。 《哲学常识》3、历史唯物主义 （全国1）第39题（6）结合材料，分析早期资本主义扩张的二重性，并说明我国为什么要大力发展生产力和不断提高人民生活水平。（12分） 马克思既揭露资本原始积累的罪恶，也充分肯定其发展生产力、奠定社会发展物质基础的作用。阐明了生产力是社会发展的决定力量的历史唯物主义基本观点。 发展生产力是提高人民生活水平的物质前提，让人民及时分享生产力发展的成果体现了社会主义的优越性；践行科学发展观，把二者结合起来才能更好地解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，实现人的解放和全面发展。 《政治常识》1、政府的性质与职能 《政治常识》2、我国根本的政治制度与基本政治制度 （07全国1）35.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。这一准则的基本内容包含