《职业生涯规划四2011级大二下期末考试2.docVIP

《职业生涯规划》（四）（2011级大二下）期末考试 试卷总分:100分????????通过分数:60分????????考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分) 1,通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为： ???A.??创新能力???B.??就业能力???C.??学习能力???D.??交往能力 正确答案：B 2,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是： ???A.??在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。???B.??参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。???C.??积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。???D.??以上说法都正确。 正确答案：D 3,对于个人和企业，沟通都是极其重要的事情。关于沟通，下列说法正确的是： ???A.??沟通的一般功能：交流信息、表达感情。???B.??组织内沟通的功能：提供信息、命令与指示、影响与说服、整合。???C.??管理者工作中沟通的功能：设置目标、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、与外部调控机构交往。???D.??以上说法都正确。 正确答案：D 4,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是： ???A.??创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。???B.??人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。???C.??创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。???D.??创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。 正确答案：D 5,关于创新能力的培养，下列说法正确的是： ???A.??培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们的生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。???B.??培养创新能力，就要放开自己的思想，培养自己广泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题。???C.??创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术的概括表现也不行。???D.??以上说法都正确。 正确答案：D 6,下列情况不属于反馈的是： ???A.??指出对方做的正确或者错误的地方。???B.??对于他的言行的解释。???C.??对于将来的建议。???D.??以上都不属于“反馈”。 正确答案：D 7,关于创新与发展，下列说法正确的是： ???A.??创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。???B.??企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。???C.??个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。???D.??以上说法都正确。 正确答案：D 8,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。关于经济与人才的关系，下列说法正确的是： ???A.??知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。???B.??未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。???C.??在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运。???D.??以上说法都正确。 正确答案：D 9,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为： ???A.??正式沟通、非正式沟通???B.??下行沟通、平行沟通、上行沟通???C.??书面沟通、口头沟通???D.??单向沟通、双向沟通 正确答案：B 10,赫茨伯格的双因素理论把影响员工满意度的工作环境或工作方面的因素称之为： ???A.??激励因素???B.??保健因素???C.??不满意因素???D.??满意因素 正确答案：B 11,在SWOT分析中，字母“W”代表的是： ???A.??优势???B.??威胁???C.??机会???D.??劣势