课堂达标训练615.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课堂达标训练 【双基巩固】 1.（2012·菏泽学业考）在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是（ ） 2.在一个稳定的生态系统中（ ） A.动物的数量会不断增多 B.动物的数量会不断减少 C.各种生物的数量保持不变 D.各种生物的数量处于动态平衡状态 3.稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱（水稻的害虫）→青蛙。以下说法合理的是（ ） A.青蛙与稻飞虱是竞争关系 B.水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响 C.青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高 D.大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡 4.下列生态系统中，调节能力最弱的是（ ） A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林 5.生态系统的自动调节能力主要取决于（ ） A.生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量 6.下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力（ ） A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.增加生物的种类 C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 D.减少生物的种类 7.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（ ） A.破坏了食物链 B.大量清除了田间的杂草 C.大量捕杀了田鼠 D.大量捕杀了黄鼬 8.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（ ） A.封山育林，禁止随意打猎 B.减少使用农药，控制环境污染 C.大量植树，增加绿地面积 D.毁林开荒，增加耕地面积 9.生态系统稳定性的原因是（ ） A.阳光充足 B.温度适宜 C.自动调节能力 D.外界干扰 10.（2011·抚州学业考）下列关于生态系统的叙述正确的是（ ） A.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致 B.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复 C.生态系统的破坏只是暂时的 D.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果 11.近年来频发的生态灾难对生物圈中的生物造成严重危害，以下生态灾难中不是人为因素造成的是（ ） A.墨西哥湾漏油事件对海洋生物造成严重危害 B.温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害 C.冰岛火山灰对欧洲航空、生态环境和人类健康造成巨大影响 D.切尔诺贝利核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害 12.（2012·南宁模拟）自然林区的马尾松一般不容易发生虫害，但一些人工马尾松林中却经常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ） A.松毛虫繁殖能力强 B.马尾松抗虫能力强 C.人工林营养结构简单 D.当地气候适宜松毛虫生长 13.如图为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图，依图回答问题： （1）如果人类大量捕捉蛇，田鼠的数量在短时间内将________。 （2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫____________。 （3）你认为在自然生态系统中田鼠的数量能不能无限增长？________。为什么？_____________________________________。 14.（2012·临沂模拟）如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答： （1）从图中可以看出，鹰与狐之间属于________关系，鹰与鼠之间属于______ ____关系。 （2）从整体上看，该生态系统中数量最多的是__________________。 （3）如果大量捕杀狐，那么鹰在较长一段时间内的变化是__________________，这表明生态系统具有一定的____________能力。 【能力提升】 1.对一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（ ） A.物质在循环 B.组成成分相对稳定 C.能量在流动 D.生物个体数量不变 2.生态系统中生物种类越多，其自动调节能力就越强的原因不包括（ ） A.处于同一营养级的生物种类多 B.能量可以通过其他食物链传到顶级 C.某生物消失，可由同一营养级的生物代替 D.能量流动是逐级递减的 3.为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是（ ） A.喷洒农药消灭害虫 B.不准放牧 C.建立草场防护林 D.严禁割草 4.2012年5月10日，甘肃岷县发生特大冰雹山洪泥石流灾害，造成这次灾难的直接原因是（ ） A.强降雨和冰雹 B.地震 C.西部的水电站建设 D.植被破坏 5.在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示（ ） 6.阅读材料回答问题： 北