《胡坊中学20092010学年下学期工作计划.docVIP

胡坊中学2009－2010学年下学期工作计划 2010年上半年，我校的教育工作要继续贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指引，围绕国家的重大实事，结合教育自身要求，着力加强教育内涵建设，进一步深化教育教学改革，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量和学生素质。根据县教育局的工作部署，我校经过精心研究，周密思考，结合我校实际，特制订本学期工作计划如下： 一、 以德育为先，深化德育工作内涵 1、立足常规，夯实德育基础 ⑴踏踏实实抓好常规管理。做好常规工作的督导、考核与反馈工作，在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的课堂教学创造条件，实现教书育人功效的充分发挥。强化日常行为养成教育，狠抓学生的行为习惯、仪容仪表、做操质量、集会秩序。继续进行常规的检查评比，做好“文明班级”和“文明宿舍”评比工作。开展爱护学校财产、爱护校园环境方面的教育，建立良好的德育环境。加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识，关爱学困生，确保犯罪率为零，坚决矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪。采用多种形式对学生进行交通、防火、饮食、H1N1流感、活动等安全教育，杜绝安全事故的发生。 ⑵拓展升旗仪式的教育效果。严格训练，规范要求，每周的升旗仪式强化学生的爱国意识。根据学校的总体要求结合每月的教育重点认真组织好国旗下讲话。让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击。各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果。 ⑶开展丰富多彩的活动。利用“植树节”、“清明日”、“五四”“六一”等重大节日，组织形式多样内容丰富的爱国、爱校、争当“四好”少年的主题教育活动。利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，对学生进行爱国、爱校等精神教育，切实加强青少年学生的思想道德建设。 ⑷加强校园文化建设、优化育人环境。切实抓好学校的净化、绿化、美化工作，使我校有一个良好的学习、生活、工作环境。要继续完善学校德育设施，充分发挥学校德育墙、校训、班训和名人名言挂图的作用，优化育人环境，形成良好的班风、学风和校风。 2、着眼发展抓好德育队伍建设 学校德育领导小组要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。 3、锤炼一支班主任队伍 ⑴ 强化班主任的责任感，规范班级管理工作。坚持做到期初有计划，平时工作落实到位，期末做好工作总结，认真填写《班主任工作手册》，每周上好一堂主题班会课，每学期至少组织一次有较大影响力的主题班（队）会活动。 ⑵加强常规检查，完善考评机制。做好班级评比检查工作，评比成绩是对班集体和班主任学期工作考核的重要依据。在量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度，充分激发班主任工作的积极性、主动性，树立先进典型。 ⑶加强班主任的培训，造就一支高素质的班主任队伍。加强班主任的校本培训，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，激励班主任积极主动开展工作。 4、要加强学生干部队伍建设。校团委要负责定期对学生干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的学生干部队伍。加强学生自我教育，促进学生的自我发展。充分发挥班团干部的模范带头作用，提倡学生自我管理，班级事务交由班团干部自己决策、处理。有计划的组织对学生普遍关注的热点问题进行讨论或辩论，注重培养学生判断能力，选择能力和免疫能力，促进学生自主、健康的发展。 5、大胆创新开展特色德育 ⑴推进心理教育，让阳光伴学生一路成长。本学期，继续完善心理健康教育。专人负责，加强心理健康学科的建设，努力提升教师的心理品质和人格魅力。让心理健康教育课走进课堂，加强对学生良好心理品质的培养，继续开展个别咨询、书信咨询。加强对特殊生尤其是对“留守孩”的教育和管理，努力探索特殊生管理的新办法。 ⑵拓展德育时空，提高学生的实践能力。在校内有计划地组织更加丰富多彩、形式多样的德育活动，活跃学生身心，陶冶高尚情操。充分利用校外的德育基地和社会实践基地，有计划地组织活动。利用优质的社会教育资源，引领学生走出校门，开展丰富多彩的社会实践活动。 ⑶积极开展德育科研，不断提升德育层次。德育工作是一个系统工程，必须统一思想，提高认识，通力合作，齐抓共管。这就要求建立一套完整的管理机制，营造一种氛围，把德育与其它学科联系在一起，渗透到各个学科中，加强德育的实效性。真正做到全员育人，全程育人，全方位育人，努力创建学校德育新局面，形成德育新局面。 二、加强教学管理，进一步提高教学质量 1、营造学习、研究氛围，加强