《自然辨证法答案.docVIP

1、专门从事中国科学技术史研究的英国剑桥大学李约瑟博士认为：“从公元1世纪至公元15世纪的漫长岁月中，中国人在应用自然科学知识满足于人的需要方面，曾经胜过欧洲人，那么，为什么近代科学革命没有在中国发生呢？为什么近代以来中国在科学技术方面突然落后”谈谈你对“李约瑟问题”的理解。2. 学术界对“李约瑟悖论”的探讨 1)从社会经济发展上找原因，认为导致中国近代科技落后的根本原因在于封建自然经济的阻碍，没有确立资本主义生产方式。 2)从观念上层建筑找原因，认为儒学文化对科学的排斥是近代科学末在中国发展起来的深层次原因。 3)从政治上层建筑找原因，认为明清封建大一统政治体制的专制统治阻碍了近代科学在中国的兴起。 4)从理论和实践的关系进行探讨，认为中国古人重思辨轻实践，理论与实践的相互分离导致近代科学在中国不发达。 3.中国科技： 道与万物相辅相成灵活多变，不同于绝对理性之至高无上的逻辑 有机自然观而非机械自然观，重博物类比轻数学实验 直接的实用性和经验性 4.李约瑟工作的现代意义，在于他在处理人类文明演进史时，以中国为例阐述了非西方传统的贡献，从文化多样性和科学普适性的高度，对长期流行的西方中心主义给予了有力的批评。对于“李约瑟问题”的思考，不但有助于人们理解中国科学技术传统的价值，而且有助于加深对中国近现代科学技术发展道路的认识。 李氏改变了国际社会对中国只会农业和艺术的观感。他以受非正式汉学教育的外国学者的身份，突出中华传统科技文化的丰富内涵并给予了充分的肯定。另外他对中国科技史的见解很独到。他的工作亦打开了国际社会对中国科技史的研究和重视，使其成为重要的国际的学术，同时令中国学者对自己的科技史做更加深入广泛的研究。但是由于其自身并未接受过正规的科学史教育，研究中国科学史乃兴趣所致（这一点可以从他夫人的话中得证：“鲁桂珍曾坦言：李约瑟并不是一位职业汉学家，也不是一位历史学家。他不曾受过学校的汉语和科学史的正规教育。实际上他根本没有正式学过科学史，只是在埋头实验工作之余，顺便涉猎而已。”），他的研究成果和结论后人必须以科学的态度正确对待。同时亦因为李约瑟本是一位科学家，观点亦是以科学的眼光来看中国的停滞不前。他的李约瑟难题正好证明了这点。一些学者以历代的汉化和中央集权，来阐明“中国”文化思想上的高度一统性，欠缺多元化和竞争，从而使科技停滞。应注意是这些学者笔下的“中国”是指“汉族”生活区，而不包括自清朝起所包括的蒙，满，回，藏，苗等少数民族的居住区。 2、结合科学史案例，试比较归纳、演绎与类比这三种逻辑思维方法。 （2）求异法（差异法）例：声音传播与空气的关系 （3）求同求异并用法（契合差异法）（4）共变法 b.演绎方法是从一般原理推导出特殊结论和个别结论的逻辑思维方法，逻辑学上又叫演绎推理。 近代科学家笛卡儿、伽利略、牛顿等人，在科学研究中创造了数学——演绎方法。这种方法将自然科学中的概念、命题等形式化，符号化，再利用数学的推导规则进行各种演绎推理，以获得新知识。 如爱因斯坦根据广义相对论的基本原理，推演出光线经过巨大星体时将在引力场作用下发生偏移。 c.类比方法是根据两个或两类对象某些属性相同或相似，推断出它们在另外的属性上也相同或相似的逻辑思维方法，在逻辑学上叫类比推理。 例：人工培植牛黄 B.比较：1）类比的应用范围特别广。归纳法和演绎法的适用范围，只局限于同类事物中的联系，而进行类比的两个事物可以是同类的，也可以是不同类的，甚至类差非常大的。归纳的结论超出了前提的范围，而演绎结论则没有超出前提所断定的范围。 归纳是一种或然性的推理；而演绎则是一种必然性推理，其结论的正确性取决于前提是否正确，以及推理形式是否符合逻辑规则。 具有互补的作用3、结合自己所从事的专业，论述现代技术创新的特征与趋势。 3. 把其它领域的技术研究成果借鉴、移植到我们所从事的技术领域，也是当代技术创新的一大特点和趋势。 4. 综合就是创造，是当代技术创新的重要特点和趋势。 5. 把技术创新建立在信息化、数字化和计算机化的基础上，是现代技术创新必威体育精装版的特点和趋势。 6. 以市场为向导，围绕“卖得出去”进行技术创新。 7. 技术创新的模式趋于向系统网络模式的方向发展。 8. 技术创新的周期明显缩短。 9. 企业已成为技术创新的主体，且与科研机构高等院校的联系越来越密切。 10. 现代高技术创新及其产业化的发展越来越依靠于风险投资基金的支撑。 11. 技术创新与自然生态相调适的问题应该进入技术创新的目标体系。 4、 试论述跨国公司海外研究开发的主要特征及实现形式。5、自然观是关于自然界最普遍、最本质问题的理论概括，是人们对自然界总的观点和看法。纵观人类思想史，“自然”的观念始终是被人们反思的课题。由于人类自然观的变迁是在广泛的文化背景中发生的，哲学、宗教特别