《苏教版小学五年级科学上册实验操作报告.docVIP

2012年秋季五年级科学上册实验操作培训 1、光在空气中是沿直线行进的 实验器材：蜡烛、三张小孔纸 我的猜测：两张纸板的小孔对齐，光就能照到纸屏上。 步骤： 1、给老师讲述“光在空气中是沿直线行进的”实验所需材料名称 给老师讲述“光在空气中是沿直线行进的”实验所需材料名称 边实验，边给老师讲你发现的现象 你做的实验说明什么 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 打开手电筒（或点燃蜡烛），放好纸屏，两手各拿一张有孔的纸板。 两张纸板的小孔对齐，光就能照到纸屏上。 实验说明光是沿直线传播的。 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学生 成 绩 2、镜子的反光现象 实验器材：平面镜及支架 我的猜测：平面镜能成像，能反光 步骤：1、给老师讲述“镜子的反光现象”实验所需仪器名称 给老师讲述“镜子的反光现象”实验所需仪器名称 照一面镜子，你能发现哪些有趣的现象 直立两面镜子，不断变换它们的角度，你有什么发现 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 拿着镜子对着物体（或人）进行观察 通过镜面，能看到其它物体；镜子里的像和物体左右相反；等 镜子里面有很多像。 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学生 成 绩 3、凸透镜的放大作用 实验器材：凸透镜 我的猜测：凸透镜有放大作用 步骤：1、给老师讲述实验所需仪器名称2012年秋季五年级科学上册实验操作题 评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：凸透镜的放大作用 操作步骤 给老师讲述实验所需仪器名称 做凸透镜放大的实验 给老师说一说实验的结论 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 中间厚，边缘薄的透明镜片 把凸透镜对着要观察的物体，通过凸透镜进行观察 实验证明凸透镜有放大的作用 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生 成 绩 4、凸透镜的聚光作用 实验器材：凸透镜 我的猜测：凸透镜有聚光作用 步骤：1、给老师讲述实验所需仪器名称2012年秋季五年级科学上册实验操作题 评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：凸透镜的聚光作用 操作步骤 给老师讲述实验所需仪器名称 做凸透镜聚光的实验 给老师说一说实验的结论 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 中间厚，边缘薄的透明镜片 把凸透镜对着阳光，在白纸上能看到很亮的光点 实验证明凸透镜有聚光的作用 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生 成 绩 5、凸透镜的成像作用 实验器材：凸透镜 我的猜测：凸透镜有成像作用 步骤：1、给老师讲述实验所需仪器名称2012年秋季五年级科学上册实验操作题 评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：凸透镜的成像作用 操作步骤 给老师讲述实验所需仪器名称 做凸透镜成像的实验 给老师说一说实验的结论 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 中间厚，边缘薄的透明镜片 把凸透镜对着窗户，在白纸上能看到窗户的影像 实验证明凸透镜有成像作用 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生 成 绩 6、组装一个简单电路 实验器材：电池、导线、灯泡 我的猜测：接通电源，灯泡发亮 步骤：1、给老师讲述实验所需仪器名称2012年秋季五年级科学上册实验操作题 评分标准 学校 年级 班级 时间 实验课题：组装一个简单电路 操作步骤 给老师讲述实验所需仪器名称 整理仪器 实验报告 评分要点 能正确说出仪器及材料的名称 能正确组装 能正确操作 能正确操作 仪器整齐放回原处 分值 5分 20分 20分 20分 5分 30分 学 生 成 绩 7、检验导体和绝缘体 实验器材：导体、绝缘体、电池、导线、灯泡 我的猜测：铜、铝、铁是导体，塑料是绝缘体 步骤：1、给老师讲述实验所需