《苏教版语文二年级下册第一单元教学计划.docVIP

二年级语文集体备课 时间：2013年2月21日 地点：一楼办 主备人：杨进娟 参备人：金兰萍 苏教版语文二年级下册第_一_单元教学计划 杨进娟 所 教班 级现 状分 析 学生基础知识基本掌握，学习习惯逐渐养成。需要进一步学会主动学习的方法，并在生活中用更多形式的方法学习。在作文方面，要多看课外书，多积累好词好句。 双 向 细 目 标 知识目标 1、使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。 2、学会本单元29个生字，正确、流利地朗读词语。 3、认清笔顺。学习部首查字法。练习写字，注意写好横画多的字。熟记四条成语。说话要注意姿势。 情感目标 1、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。 2、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。感知古今文字的发展演变。 3、了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点，培养学生识字兴趣，提高学生识记汉字的能力。 第四课本课分别用图表的形式展示了两组形似偏旁的本义，并进行辨析。课文图文并茂，有助于激发学生的学习兴趣。 研 究 重 点 １、学会四课中要求掌握的生字，达到会读会写的要求。 2、理解儿歌的思想内容。 3、掌握一些字的书写笔顺。 课堂教学实施策 略 （学习方法习惯 ） 1、重识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。2.27 上网查阅了解桂林的迷人风景 苏教版语文二年级下册第_二_单元教学计划 杨进娟 所 教班 级现 状分 析 在学习习惯上，我们班的孩子们虽然掌握了写字、看书的姿势，但是在坚持实践方面有所欠缺，还需要老师时时提醒。在汉语拼音方面，孩子们回生率较高，在平翘舌音等方面有所退步。口语表达上方面，语句还不够流畅，词汇欠丰富，口语交际能力还有待加强提高。 双 向 细 目 标 知识目标 通过本单元的学习，使学生正确书写与认读34个生字，理解由生字组成的词语；认识一个新偏旁；能比较正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵。 情感目标 发展学生的想象力，培养学生学习古诗的兴趣。 感受春天的美好景象，培养热爱大自然的思想感情 了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。 体会“快乐的节日”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。 内 容 提 要 《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识：从蚕卵里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐丝结茧，变成蛾。全文结构方式基本相同，清晰醒目，前后贯通，易于学生阅读把握。《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。 2、 理解诗歌、儿歌的思想内容。 3、 初步理解修饰的用法。 4、 正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵。 课堂教学实施策 略 （学习方法习惯 ） 1. 一丝不苟地备好每一节课，改进教育、教学的方式方法，提高组织教学的能力，通过有趣的故事渗透，实践活动让学生体验到学习的乐趣，受到良好的思想教育培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正在课堂上注重知识与技能的训练注重课外阅读的训练，激发课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯注重课外阅读的训练，激发课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯抓好基础知识的教学，课文教学以朗读和背诵为重点《》《》《》 2、理解诗歌、儿歌的思想内容。 3、初步理解拟人修饰手法的作用。 4、正确、流利、有感情地朗读这四篇课文并背诵第五课。 课堂教学实施策 略 （学习方法习惯 ） 1、能读懂诗歌描绘的场景。 2、能收集其他描写雨后的小诗或反映童年生活的诗歌。 3、能根据课文内容，展开合理的想象，复述课文，进行表演。 4、会运用重点词语进行造句的训练。 5、能主动提出问题，解决问题。 教学进度 测验安排 课外辅导与活动 3．16——3.27 3月27日 画一幅雨后的故事的画。