女生求职：大学四年 我学到的不仅仅是专业- .doc

女生求职：大学四年 我学到的不仅仅是专业 那场面向本科毕业生的招聘会，我们班除了考研的，全去了。 在黑压压的人群中，我并不比别的女生更幸运。直到中午时分才硬塞出去两份简历，而招聘人员再三强调，他们不要女生，拿简历回去只能“研究研究”。 我学的测绘是供不应求的专业，班上大部分男生都接到了面试电话。不少男生见好就收，赶紧签就业协议，还有些条件较好的仍在挑挑拣拣。我跟所有的女生一样，尽管24小时开着手机，但没有接到一个电话。女生楼里的气氛越来越沉闷。 一天正上自习课的时候，班上男生黄某打电话来说他准备签A单位，问我要不要去看看。明知没希望，但还是感谢人家一片好心，我硬拉着林跑出了教室。 “老师，请问可不可以给我们学测绘的女生一次机会？” “你是学测绘的？听说你们班有位文笔不错的女孩子？”一位招聘者问。肯定是黄向他们推荐了我。 “老师，是我！”我赶紧递上简历。 “我们不招女测绘人员，但我们机关要招一个能写的人。你能简要地自我介绍并简述你的优缺点吗？” “谢谢老师给我的机会！” 我一点准备也没有！但1秒钟的紧张之后，我立马恢复镇定，以在学校做主持人的职业微笑、平稳语速、标准普通话进行了一场演讲。 我看见几位招聘者互相交流后，一个女领导说:“您应聘的这个职位需要很强的组织能力，可能还要能歌善舞。你能现场唱首歌吗？” 天！虽然平时我嘴里总哼着小曲，可就这样在一群陌生人面前说唱就唱，我可从来没有过。我脑子因紧张而有点短路，什么歌名歌词都想不起来，只剩一首天天哼的《下辈子如果我还记得你》，没办法，只好这首了。这首歌刚刚学会，虽然歌词记得很熟没有结巴，但我感觉声音有点颤抖，不过这没有影响我赢得满堂掌声。 果然，一个小时后，我手机里终于来了个陌生的号码…… 月底签订协议的时候，我成了女生羡慕的对象。差不多是学校最早签就业协议的女生，而且进了工作轻松、待遇不错的机关。 其实只有我自己知道，这些年，当很多女生在床上睡懒觉的时候，当她们跟男友卿卿我我的时候，当她们周末逛街的时候，当她们寒暑假在家享受的时候，我是多么艰难地朝着自己的目标、理想奋力跋涉。 我虽然放弃了学了四年的专业，但我知道，大学四年，我学到的不仅仅是专业。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：