3.2.氧化和燃烧教材.ppt

* 这两个现象所产生的原因相同，你相信吗？ 氧气O2 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。 相同点： 不同点： 都是氧化反应。 硫和铁在氧气中燃烧反应剧烈→剧烈氧化。 苹果变色、铁生锈反应非常缓慢→缓慢氧化。 在氧化反应中，氧气具有氧化性。 燃烧是可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。 你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗？ 2．将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，观察现象。通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：___________。 1．点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，观察此时蜡烛燃烧的现象。通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：____________________。 有充足的空气（氧气） 到达到一定的温度 物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。 不同物质的着火点是不同的。 燃烧必须同时满足的三个条件： 一是有可燃物； 二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气；三是温度达到该可燃物的着火点。 森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？ 自燃： 由缓慢氧化而引起的自发燃烧。 爆炸： 燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀。 爆炸虽然会给人们带来灾难，但它也能为人类服务，你能举出这方面的例子吗 ? 化学变化：鞭炮 物理变化：高压锅爆炸 爆炸 爆炸一定是化学变化吗？ “鬼火” 鬼火”就是“磷火”，通常会在农村，阴雨的天气里出现在坟墓间。不过偶尔也会在城市出现，原因仍然未知。因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产生磷化氢，是可以自燃的气体，质量轻，风一吹就会移动，不过还没有得到证实。走路的时候会带动它在后面移动，回头一看，很吓人的，所以被那些胆量小或者迷信的人称作“鬼火”。总的来说鬼火仍然是一个未解之谜。 结束时，该如何灭火？ 1.根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？ 1、隔绝空气（氧气）； 2、降低可燃物的温度至着火点以下； 3、隔离可燃物。 降低可燃物的温度至着火点以下 2.你能说出图中分别是用什么方法灭火， 及各种方法的灭火原理吗？ 隔绝空气（氧气） 3.水是否在任何情况下都能用来灭火？ 油库着火应怎样灭火？ 当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？ 不是 油库着火要请消防队，不是太大可用干粉灭火器或沙子来灭火，不能用水。 应先切断电源，再用干粉灭火器或沙子来灭火，同样不能用水。 4.它们分别用于哪种类型的火灾？ 酒精灯用灯帽灭火 火柴点燃后，放到水中灭火 厨房里锅着火用盖子灭火 方法 隔绝空气 没有充足的氧气,温度不够高 隔绝空气 灭火方法： 覆盖灭火 二氧化碳灭火器 水 隔绝空气 降低温度 5.发生火灾怎么办？ 如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施： 6.你还可以想出其他更好的、更有效的自救方法？ 思考： 7.为什么火灾发生时常用水来灭火？ 1、降低温度到着火点以下 2、蒸发出来的水蒸气在上升过程中又能 隔绝空气。 资料：促进燃烧的主要方法： （1）增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) （2）增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈) 想一想:若森林着火,应采取的灭火方法是什么?利用什么原理? 下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？ 放出热量 其他化学反应也能放出热量吗？ 有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？ 1．将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀 HCl），用手触摸试管外壁。 2．用研钵将约20g氢氧化钡［Ba（OH）2］晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵［NH4Cl］晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是_____________________。 玻璃片粘在烧杯底部 如何解释？ 放热反应：将化学能转化成热能的过程。 吸热反应：将热能转化成化学能的过程。 例：燃烧、爆炸、缓慢氧化、金属与酸反应。 例：氯酸钾、高锰酸钾加热分解反应。 化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？ 将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中，观察电流表指针的转动情况。 在这个化学变化过程中，化学能转化成了______能。 电池放电 给蓄电池充电？ 电 化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时还伴随着能量的变化。 化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。 1． 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”