妈妈，天堂里没有“六#183;一”- .doc

妈妈，天堂里没有“六#183;一” 妈妈,天堂里没有“六·一” 妈妈,请不要为我哭泣 天堂里天天都是节日 所以,天堂里没有“六·一” 天堂里的孩子非常快乐 不用再背小山一样重的书包 不用熬夜写永远写不完的作业 不用在清晨睡梦中被催促早起 不用因为考试落败被责骂甚至挨打 不用因为分数不高被人看不起 不用因为没有钱而卑微 不用因为衣食、学杂费、医药费而忧郁 妈妈,请不要为我哭泣 天堂里没有“六·一” 天堂里的人都地位平等 天堂里的人都彬彬有礼 大人尊重孩子总给孩子赞美和鼓励 孩子之间也互相尊重 再没有你欺负我我欺负你 天堂里的孩子充满欢乐 天堂里的孩子从不着急 妈妈,请不要为我哭泣 天堂里没有“六·一” 天堂里没有特权阶层 天堂里没有流氓地痞 所有恶人都不能进天堂 恶人、坏人只配下地狱 天堂里的孩子不再受虐待、拐卖 天堂是最安全的地方 天堂里没有恐惧 妈妈,请不要为我哭泣 天堂里没有“六·一” 天堂里没有烦恼 天堂里的房子堂皇富丽 天堂里的孩子最受宠爱 天堂里的孩子懂事不再淘气 每个孩子都是“丘比特” 把爱神之箭射向世间人们的心里 让每个人心里都充满爱 让人世间多一分和平、温暖和友谊 妈妈,请不要为我哭泣 天堂里没有“六·一” 天堂里每个人都思念亲人 所以,都在为亲人加油助力 希望你们战胜悲痛重建家园 勇敢坚强地生活下去 “多难兴邦”自强不息 创造民族复兴的伟大奇迹 妈妈,我们就是风我们就是雨 请接受来自天堂的祝福和献礼 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现状：原植物凌乱，无层次，生长