学生社会实践记录表教材.doc

社会实践记录表 活动名称 清扫街道卫生 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 1、参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。??????????????????? ??同学们正在清扫卫生 3、参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程 1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 ????? 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 ???? 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈评价 很好 实践活动记录表 活动名称 对我国的民俗文化做一次调查 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。活动过程 上网查阅春节的来历和有关的民俗。 写春节日记通过家庭、社会，了解春节的常识 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 通过对社区垃圾处理与分类的调查，发现小区的优点和不足，给社区提出建议；为小区成为环保小区出谋献策。 棉湖镇中心小学活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评 社区反馈评价 了解所发生的不良卫生习惯情况 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 3、阶段总结阶段： 组织全班（或同学）交流自己设计的小区绿化图。 社区反馈评价 每个学生都当一回小小设计师 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考 实践活动记录表 活动名称 活动日期 指导老师 参加学生活动地点 活动目的 活动过程 社区反馈评价 很好 实践活动记录表