[中学联盟]福建省长泰县第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题报告.doc

长泰二中2015/2016学年学期期中考[来源:][来源:][来源:][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:] 1.【答案】A 【解析】根据材料“犹尊礼重信”“犹宗周王”“犹严祭祀重聘享”“论宗姓氏族”“犹宴会赋诗”等信息可知战国时期各国对于恪守礼乐制度的相关规定日渐淡化，故A项正确；法律在材料并未提及，故B项错误；儒家思想与材料无关，故C项错误；政治文化的更替材料并未提及，故D项错误。 2. 【答案】B 【解析】题干中“周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”说明西周时期不具备统一和集权的特性，故A项错误；题干中“周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”说明其具有分散和松散的特性，故B项正确；题干“周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”说明其不具备统一性，故C项错误；西周分封制在当时的时代来说是一种先进的政治制度，故D项错误。 3．【答案】A 【解析】“族坟墓”意为同宗族的人死后，活着的族人会让其归葬本族墓地，有利于凝聚宗族，维护贵族间血缘宗法关系，故A项正确；周朝尚未实现统治权力的高度集中，故B项错误；材料未涉及分封制，故C项错误；材料未体现周人生活的迷信色彩，故D项错误。 4【答案】D 【解析】根据题意，秦汉时期，皇帝下其议与群臣，唐代时三省长官相互牵制，并未提到行政效率的问题，故A项错误；秦汉时期，下其议与群臣，并未说是丞相，故B项错误；根据前面分析，故C项错误；根据“下其议”“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”均使得皇帝决策的集思广益，故D项正确。 5．【答案】A 【解析】根据材料信息，秦朝在地方设置亭长、乡长等，地方的长官由中央任命，根据《晋书?职官志》的相关记载在地方设置官员进行管理，可见当时地方受中央管辖，所以“皇权不下县”说法确实是错误的，故A项正确；材料中没有体现皇帝的无为而治模式，故B项错误；材料体现的是中央对地方的管理，没有涉及乡绅阶层成为乡村的主导力量，故C项错误；“县下惟宗族，宗族皆自治”体现的是地方统治以宗族为主，而材料中是中央对方的管理，不是宗族管理，故D项错误。 6．【答案】C 【解析】唐律某些条款能够体现民法思想准则，但是不能代表中国传统社会重视民法，故A项错误；法律体系的完备材料并未提及，故B项错误；唐律具有较强的司法操作性，与罗马法具有共性的一面，故C项正确；“异类相犯者，以法律(唐律)论”可知外国人在中国并无特权存在，故D项错误 7.【答案】B 【解析】三公九卿是指政府的大臣，彼此分工明确，相互牵制，与材料中微臣与大臣的关系不符，故A项错误；汉朝的“中朝”是 汉武帝时期用一些近信侍从如尚书、等组成的决策机构，而汉代的三公九卿则成为外朝即执行机构，故B项正确；三省六部制是相权分割为三，以加强皇权，故C项错误；宋代的枢密院是二府三司的组成部分，负责军事，其长官枢密使为政府大臣，故D项错误。 8．【答案】B 【解析】根据题意，清朝在司法上，除采用唐朝的三司制，针对重大案件，实行九卿会审，即刑部、大理寺、都察院会同吏、户、礼、兵、工部和通政司的官员共同审理，故A项错误；九卿会审体现了权力之间的相互制约，增加了审判的公正性，故B项正确；题意并未体现皇帝从中集权的表现，故C项错误；对于重大案件的审理采取权利交叉的共同审理，不会妨碍行政效率，故D项错误。。 9．【答案】C 【解析】魏晋南北朝时期，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制，因为“是充当皇帝秘书的机构”，所以才能“权力逐渐增大”，故A项错误；隋唐时期确立并完善了三省六部的管理体制，是中国古代政治制度的重大创造，而“魏晋时”才有雏形，材料中不能体现“不断完善”，故B项错误；为了加强皇权，皇帝重用身边做秘书等工作的人,与材料中“原本只是充当皇帝秘书的机构，……进而演变成了国家的核心机关”相符，故C项正确；“原本只是充当皇帝秘书的机构”,但材料中“成了国家的核心机关”表明已经不再是秘书机构，故D项错误。 10．【答案】D 【解析】早在汉武帝时期，汉武帝已接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家思想的统治地位，故A项错误；中央集权制是指地方权力集中于中央，而材料涉及的只是家庭分财异居的问题，与中央集权无关，故B项错误；依据材料可知，唐宋时期法律禁止家长在世而分财异居的问题，并非一般意义上的对家族成员的约束，故C项错误；依据材料“家长在世，子孙不得别立户籍、分财异物” 可知，法律禁止家庭分财异居，实际上是在强化家长的权威，而中国是传统的父权式家长社会，故D项正确 11.【答案】A 【解析】科举制度造成知识阶层对国家权力的绝对依赖，在这个由规定