(室内设计实训任务书指导书.docVIP

南通职业大学建筑工程学院 室内设计课程设计任务书 （建筑装饰工程技术） 方案名称 学 院 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师（签名） 年 月 日 教研室主任（签名） 年 月 日 一 、设计目的 室内设计实训是建筑装饰设计专业的实践性教学环节。在进行了必要的理论课程之后，结合实际问题进行设计，旨在加深对室内空间设计知识的理解与认识，掌握室内空间设计原理基础知识、室内空间各功能区的设计要求，培养学生运用空间设计的相关内容来进行室内设计的能力，以强化以“人”为设计主体的意识。 二、设计任务 运用室内空间设计所学内容设计训练： 课题一：某居室空间设计（图纸另附） 要求完成内容如下： 1、居住使用空间设计方案,包括平面图、顶平面图、立面图及对应的剖面图，电脑或手绘效果图2张、编制设计说明、进行封面设计、装订成册； 2、完成设计方案展板600*900。 3、制作出已完成的设计方案模型实体。 三、设计主要环节 1. 准备阶段的基础工作： 1）熟悉设计任务书，弄清设计内容、条件、标准等重要问题； 2）准备图板、尺、图纸、绘图笔、画笔、电脑等工具； 2．绘制室内空间平面图、顶平面图 3．绘制室内空间立面图、相应剖面、编制封面、设计说明 4．绘制效果图 四、设计方法与要求 1.设计方法： 运用综合室内空间设计知识完成一套室内空间室内设计方案图 1.1平面图图示内容： 要求：依据室内空间中人使用家具和人进行活动时的尺度要求与心里要求来布局平面，要求合理安排家具陈设的位置，设定走道的宽度。 示出建筑结构与构造的平面形式和基本尺寸。 示出室内装饰布局的平面形式和位置 ·家具、设备、绿化和陈设品的摆放位置及轮廓形状及尺寸。 ·室内装饰件和装饰面的平面形状尺寸（即长与宽或圆弧半径、直径等尺寸）、定位尺寸（即与最邻近的建筑构件之间的水平距离）。 ·装饰材料名称和规格。 标注有关符号，如立面图的索引符号，剖面图的剖切符号等。 标注房名、图名和比例，如比例为1：100～1：50。 1.2顶平面图图示内容： 示出建筑主体的平面形状及其基本尺寸 ·轴线间距尺寸，室内净空尺寸。 ·墙、柱体、门、窗口位置。 示出顶棚的装饰构造做法和尺寸 ·吊顶的迭级、藻井、饰线造型等的形状、材料及其定形、定位尺寸、各级标高。 ·灯饰类型、规格及其定位尺寸。 ·有关附属设施（空调系统的风口，消防系统的烟感报警器和喷淋头）的外露件规格和定位尺寸，窗帘的图示等。 1.3立面图的图示内容 示出室内建筑主体的立、剖形状和基本尺寸。 ·室内地坪线，墙、柱、梁、楼板，门窗、洞口。 ·标注墙厚，室内净空尺寸和门、窗、洞口的标高，梁底、板底的标高。 示出墙（柱）面装饰造型式样、材料和构造做法 ·墙（柱）装饰面和装饰件（如窗帘盒、壁柜、壁柱、壁挂饰物、壁灯、装饰线等造型尺寸和定位尺寸）。 ·门、窗、墙裙（腰线）、踢脚的装饰及尺寸。 ·剖面图的剖切符号。 标注图名和比例，其比例为1：50～1：20。 1.4剖面图的图示内容 ①示出室内建筑主体的剖形状和基本尺寸。 ②示出墙（柱）面、吊顶、等装饰面交汇处的详细尺度。 标注图名和比例，其比例为1：50～1：5。 1.5效果图图示内容： 运用电脑或手绘技术表达室内空间内某两空间透视效果，正确表达空间尺度与人的关系，正确表达室内色调，空间性质。 2.设计基本要求： 2.1 要熟练掌握室内空间设计基本知识：室内空间基本功能构成、室内空间各层室内设计要求，室内空间室内色彩设计、照明设计、室内陈设和绿化设计。 2.2要有自己的设计风格与特色，有高格调的品位和充满人情味的生活情趣。大胆采用新材料、新工艺，尽量满足使用功能要求。 2.3、既要把握好总体大局，又要注意细节的处理，使空间达到安全、舒适，施工工艺