孩子学习不好可能跟家长这些习惯有关.doc

孩子学习不好可能跟家长这些习惯有关 孩子学习不好可能跟家长这些习惯有关 孩子成绩差、学习马虎都是困扰家长的大问题。但你是否想过，有没有可能是自己造成了孩子的这些问题呢？专家指出，家长在教育中不自觉的错误，会导致孩子多种心理问题，并直接影响孩子的学习效果。 那么家长的哪些习惯会影响孩子学习呢？ 常询问孩子在班级的名次[由Www.DuanMeiWen.Com整理] 家长不能以每次考试成绩的排行来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。 常指责孩子的失败外联部工作计划 比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“母亲和父亲都很关心你的语文成绩，我坚信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎样这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！” 家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的用心性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习用心性和自信心。孩子通常都会实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言则会造成伤害。 常阻止孩子玩耍并命其回到书桌前伤感日志 玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习用心性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。 在生活、学习中包办太多 孩子未养成良好的生活、学习习惯，事事都太过依靠父母。 对于学习马虎，成绩不好的孩子，家长应注意： 1 要有耐心，情绪稳定 正因孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能正因孩子学习不好而指责孩子。 2 和孩子进行诚恳沟通 交谈时，父母就应对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示明白孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还能够谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。 在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的状况： A。在学习上是否尽了全力？ B。你是否认为自己无法搞好学习？ C。你需要什么帮忙吗？ 3 向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在 A。孩子上课是否用心？作业是否认真？能否按时完成？ B。孩子平时喜爱与哪些人在一齐玩？有没有受到什么消极影响？ C。孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些个性的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。 4 做到以下几点： A。当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。 B。让孩子养成独立学习、不依靠他人的良好习惯。 C。教育孩子正确对待失败，告诉他失败是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。 D。以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的发奋，父母都一样爱他。 E。鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不好期望一步登天。 5 以身作则，做好孩子的榜样 A。期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，而不好轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩。 B。对孩子讲话、做事要留意谨慎，不好轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严。 C。重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事。 D。经常在家庭中进行民主交流，相互交流家庭成员之间对彼此的意见和推荐，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在好处，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。 6 向孩子的老师、同学或朋友了解其优点 比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，构成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。 7 帮忙孩子进入学习状态 比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终到达良好的学习状态。 8 多与老师沟通，了解作业的布置状况，以便督促孩子完成作业 能够针对孩子的学习状况与老师协商帮忙策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“