实验小学美术学科教学计划- .doc

实验小学美术学科教学计划 实验小学美术学科教学计划 2004——2005学年第二学期 三年级任课教师郭凌晨 大纲对本册教材的要求 美术教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段，是全面贯彻党的教育方针的组成部分，它对于建设社会主义精神文明、培养全面发展的一代新人具有不可低估的作用，它通过美术活动，培养学生的美术创作能力、文化修养、审美意识、动手能力及发展学生的智力、促进学生综合能力的发展。本册教材共有23课，其中3课为选学内容，教学目标如下： 绘画：1、学习水彩平涂着色的方法。（练习） 2、临摹简单的硬笔线描作品。（练习） 3、用硬笔线描、蜡笔水彩等形式把观察、记忆、想象中的事物表现出来。(练习) 工艺：1、绘制简单的单独纹样和二方连续纹样。（练习） 2、制作造型生动的泥工模型。（练习） 3、用布和树叶、彩纸等多种材料拼贴图形。（练习） 欣赏：1、观赏优美的自然景物。（接受） 2、欣赏我国现现代民间绘画作品。（兴趣） 3、欣赏漫画和版画作品。（接受） 教 材 分 析 本册教材共分为7个单元。 第一单元是儿童画创作。运用多种手法表现儿童对春天的花的记忆。《春天的花》 第二单元是图案知识。让学生懂得什么是图案画，并且能绘画、运用图案画。《树叶图案》等5课。 第三单元是线条绘画单元。在本单元中，让学生用各种线条作为绘画表达的元素来进行创作，让他们感受各种线条与情感之间的关系。包括《千变万化的线》等4课。 第四单元为立体塑造单元。主要是橡皮泥的立体制作，培养学生的动手能力和对雕塑的兴趣。与上学期内容相比，本单元更强调作品的动态和趣味。包括《泥塑宝塔》等3课。 第五单元是贴画制作，让学生创造性地运用多种材料进行趣味帖画制作包括《布贴风景》、《动物挂画》。 第六单元是漫画单元，本单元由浅入深学习各类漫画知识，体会漫画艺术的幽默和讽刺，培养学生的观察生活能力和表达创作能力。包括《有趣的漫画头像》等5课。 第七单元是欣赏。本学期欣赏内容是民间面塑和儿童绘画作品，培养学生对民间美术的兴趣，提高他们对美术作品的审美能力。《精巧的民间面塑》、《中国儿童美术作品欣赏》、《外国儿童美术作品欣赏》。 单 元 要 求 单元 课序 课题 学习领域 课时数 第一单元 1 《春天的花》 造型表现 （记忆和想象） 2 第二单元 2 《树叶图案》 设计应用 （图案的设计） 1 3 《花朵图案》 1 4 《蝴蝶图案》 1 5 《用复写纸画图案》 1 6 《美丽的花边》 1 第三单元 7 《千变万化的线》 造型表现 （线条绘画） 2 8 《高大的群楼》 2 9 《我心中的少年宫》 2 10 《花座宝塔高又搞》 2 第四单元 11 《泥塑宝塔》 综合探索 （立体造型） 1 12 《纸塑动物》 1 13 《运动着的人》 1 第五单元 14 《布贴风景》 综合探索 amp;lt;,SPANstyle=FONT-FAMILY:宋体;mso-ascii-font-family:TimesNewRoman;mso-hansi-font-family:TimesNewRomanamp;gt;（平面造型） 2 15 《动物挂画》 1 第六单元 16 《有趣的漫画头像》 造型表现 （了解漫画艺术的幽默） 1 17 《自画漫画像》 1 18 《漫画欣赏（一）》 1 19 《漫画欣赏（二）》 1 20 《儿童漫画》 1 第七单元 21 《精巧的民间面塑》 欣赏评述 （欣赏内容是民间面塑和儿童绘画作品） 1 22 《中国儿童美术作品欣赏》 1 23 《外国儿童美术作品欣赏》 1 班级学生情况分析 三年级共有6个班，整个年级学习美术的兴趣很高，思路开阔，创造能力强。特别是（1）（2）（3）班的学生上课活泼，学生的创造、想象力极为丰富，（2）班的学生比较顽皮，但课堂上敢说敢画，教师对他们更应该鼓励他们大胆作画，展开他们的丰富的想象力，创作出优秀的作品；（4）班的同学比较认真，学生的作业情况较好。（5）（6）学生由于学生家庭关系，