《告别依赖走向自立》课件报告.ppt

孔隆教育 孔隆教育 知识要点 1、依赖思想有什么危害？ 2、怎样树立自立意识？ 3、什么是自主？/自主的含义 4、自立与自主的关系是什么？ 5、培养自立能力的方法/怎样培养自立能力？ 6、怎样告别依赖，走向自立？ （二）自立与帮助的关系 我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们的成长离不开父母、长辈和老师的帮助、指导以及善意的提醒。 1、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 3、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 4、科学、合理地安排自己的生活 1．小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有(　　) ? ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 A． ①②④⑤B． ①②③C． ①⑤D． ①④⑤ 2．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将(　　) ? ①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路 ? A． ①②③B． ①②④C． ②③D． ②③④ ? 3．小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要(　　) A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工 C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识 ? 4．一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要(　　)? A．学会自强不息 B．学会自尊自爱 C．告别依赖，走向自立 D．学会学习，学会生活 5、你认为自立自理的关键是 （ ） A.明确自己的责任 B.明确自己和他人的关系 C.告别依赖 D.明确自己的责任并且勇于承担自己的责任 6、遥望蓝天，理想是只小鸟，能自由地飞翔。要实现这一愿望，必须学会自立，为此，我们应该（ ） A.依靠父母，完全顺从 B.遇到困难，拒绝帮助 C.告别依赖，学会自立 D.我行我素，不受约束 7、在家里，自立的你应该是（ ） A.当父母不满足自己的愿望时，就负气离开他们，不用他们管。 B.有什么要求就对父母说，让他们帮助自己解决生活中一切难题。 C.自己的事情自己做，有困难多向长辈请教。 D.自己的事情自己做，哪怕遇到再大的困难也要自己解决。 【想一想】 这个故事告诉我们什么道理？ 要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，明确责任，并勇于承担自己的责任。 2、怎样树立自立意识？ ⑴告别依赖，一个重要的表现是 独立地生活。 （2）要独立生活，就要做到自己 的事情自己负责。 （3）自己的事情自己负责 的前提是要自主。自主， 就是遇事有主见。 　　假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？ 提示 从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑 2、我们也应该自觉地严格要求自己，上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。 1、要树立学习是自己的事情，应该自己负责，不应该依赖他人的督促和严格管理的观念 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？ 提示 可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。 　　从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。 这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 进京赶考 3、什么是自主？ 自主，就是遇事有主见，能对 自己行为负责。自主，既是一 种权利，更是一种能力。 4、自立与自主的关系是什么？ 自主是自立的前提，自立是自主的 表现。 　 材料四：某城市中学80名学生去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有12个学生能每天自觉